「怒る」と「叱る」の違いとても腑に落ちました。人間なので感情的になることはわかるのですが、性格にもよるのかなと思いました。中学男子保護者ですが、顧問が「怒る」先生で子供の心の状態が良くないと感じています。顧問と話すべきでしょうか？それとも親は口を出さないべきでしょうか？

出来た事に問いかけてアウトトップするという事は、気付かされました。
出来ていない事には、何でできないの？とすぐ問えるのですが、、
主役は子供で、愛を持って接する事を忘れないようにします。

「夢の一番の信者」とても良い言葉ですね。
今後の活力にします。

コーチとして学ばされました。私は若手のコーチで未熟ではありますが、褒めて育てるスタイルを持ってました。
怒ると叱るの区別も分かり易くて、主役の選手を育てるために怒るのではなく叱るをイメージします。
また練習中も、いくつか止めながら指摘する部分もありますが、その時は生徒に問いかけ考えさせています。しかし、グッドプレーについては自分がなぜグッドプレーに繋がったか解説する事もあったので、次の練習で生徒に問いかけてみます。愛情をしっかり持ち、待つ、問いかける、信じます！

待つ　問う　信じる
心にもって指導をしていきたいと思いました
ありがとうございます。

3年程前に2年間U15のチームの外部指導してました。（1年目ヘッドコーチ、2年目アシスタントコーチ）
指導開始当初は公式戦で1回戦を、毎回100点ゲームで負けて、人数も５人程度しかいないチームでした。
当時の指導を思い出して、自身が生徒達にやらせていたと感じています。自分でも相当怒るのを我慢していたのもあり、しかるではなく、自分が主役となる怒るとなる場面が多く生徒達とのギャップを感じていました。この会に出会ったもヘッドコーチをしていた後でした。ヘッドコーチをしていた時期にこの会に出会えていれば当時のチームはどうなっていたかと考える事もあります。当時の生徒（選手）達には申し訳ないと反省しています。

子は監督にがっかりされ続けています。前向きになれる言葉かけはなかったように思います。
中川さんのようなコーチに出会えていたら、よかったです。せめて親だけは、子を信じて見守りたいと思います。

コーチングにはもともと関心がありました。
保護者として子どもと関わる上でも参考になった。

「選手が主役」ということが印象に残りました。

コーチの押し付けでなく、
問うて、引き出す指導。
一人一人に課題を持たせる指導。
それが選手の今後につながるのだと思いました。
勉強になりました。

問うことの重要性。その言葉の選択。
教えるのでなく、気づかせる。
大切ですよね。

『考えさせるためには、質の高い問いが重要』という言葉が目からうろこでした!

怒ると叱るの違い、よく書籍などでも聞きますが実践する事の大変さを感じています。
ただ褒めるのではなくそのプロセスを褒める、そして問いかける。
簡単なようでとても難しい事ですが、実践してみようと思いました。

話の整理ができているので、内容を非常に理解しやすかったです。また、やる気が1番だと思いました！

整理して説明してくれているので、すごくわかりやすいです。アンガーマネジメントでも〜べきという考えが良くない方向に進むと聞いたことがあります。
ありがとうございます。

特別動画、拝見させていただきました。

待つ・問う・信じるの三つの行動は凄く大事な要素だと感じました。

三つのうちで忍耐が必要で誰もが苦手な要素が待つ事だと思います。

この動画を見れて良かったです。

育成過程でプレイヤーにどうなって欲しいか、チームのゴール設定をどうするか、U12になると特に難しさを感じます。

主役はあくまで子供達、たまに感情的になって怒っている自分は主役になっているんだなあと痛感しました。怒るより愛情を持った叱るを肝に銘じてミニバスの指導を続けていきます。

『待つ』、考えさせられました。
結果や変化をすぐに求めてしまうところはあるかと思います。
自分自身、習得するのが遅いタイプなのには関わらず、立場が変わると相手には目に見える早い変化を求めてしまっているなと思いました。

待つ、信じる、愛情を持ってという　色んな事を考えさせられました。

貴重な動画をありがとうございます。
目標に向かった過ごし方について大変勉強になりました。
「質の高い問い」がコーチ（親）として頑張るところだなと思いました。

◆こんな情報がほしい！

目標設定のノウハウをとても知りたいです。
目標も選手（子）のためにあるものですが、
小さい子は特に、自分で目標設定をするのって難しいと思ってます。
なので、特性をみて「ｘｘを目指したらどうかな？」と
問う（提案する）のが良いかなと思いました。

目標の軸は「チームの目標(大目標)のために自分が何をできるか」
という個人目線に落とすのがいいのかなと思ってます。

はじめの一歩がちゃんとできてるかどうかで
やらされ感ではなく意欲を持って取り組めるのかな・・なので
指導と同じぐらい大事な要素だと思ってます。

宜しくお願いします。

いつも中川さんの動画を見て勉強させていただいています。
「怒る」「叱る」の違いについて、私が子供に対して、「叱る」つもりで言ったとしても、受けとる子供からしたら「怒る」だったかもしれません。「待つ、信じる、愛」という考え方で、子供に対して私自身が変わろうと思います。
今後も、親のアプローチの仕方など動画配信よろしくお願いします。

なるほど〜
選手の成長を思いやる。叱る為の信頼関係作り。
ですね〜

普段は温厚なのに、試合中にカッとなるコーチって多いですよね。
バスケって瞬発的な判断が必要なスポーツであり、展開も早いので、咄嗟に酷くてキツい言葉が出てしまうのでしょうか。
選手と同じように、コーチも普段から常に感情を抑えつつ冷静な判断と適切な言葉掛けができる訓練が必要だと思います。
特に育成世代のコーチには、定期講習の義務付けをしっかりとやってほしいものです。

『我慢して待つ』
大切ですね！

子育てをしている時、お箸に興味を持った我が子が、お箸を握って食べ物を、お箸だけではなく、手も使って挟もうとする行為を見ていた事を思い出しました。

選手を信じる言葉、常に伝えています。

ただ、その心でいると、『コーチでは無くお母さんになっているよ』と、チームの代表(責任者)からの指摘があり、その境目が分かりません。

コーチとは？馬車とは？育てるとは？
今後も勉強させて頂きます

コーチは夢の一番の信者。選手を信じる事。勉強になりました。
親の世代もあるかとは思いますが、昔は根性論で指導されて育った世代は、どうしてもそういう風にコーチングしがちだと思います。
現代の指導方法は、選手を認める事が大前提だと思います。
もっともっとコーチングのレベルを上げる事が、未来の日本のバスケのレベルが上がる要素だと思いました。

息子が所属するチーム(ミニバス)のコーチはこの講義を受けたことがあるのかな。と思いました。
子育てにもつながるとても大切なことだと感心しました。
改めてコーチに感謝の気持ちを持ったのと同時に、「怒る」ことがメインのコーチが多い中、ミニバスにおいて叱る、待つ.問う.信じるを信念とするコーチが強いチームを作る難しさがあるように思いました。
ミニバスは親に言われて、お友達に誘われてなんとなくと入部する子がいて＝バスケが好き、上手くなりたいと思っているとは限りらないからです。
そういった子も根気よく信じて待って、叱ってくださいますが、親にやらされている子は伸びません。けど、「怒る」チームのようにそういった子も辞めたりはしません。とてもよいことなのでしょうが、バスケが好きで上手くなりたいと一生懸命に取り組む子とは差が開きます。けど6年になれば一緒に試合に臨むわけです。残念なことに「怒る」チームは感情的にいつも怒られますから、親に言われて…のような子は辛くなって途中で辞めてしまいます。バスケが好きで上手くなりたい…という子しか残らないわけです。子どもが怒られ萎縮してていいわけはないので、「叱る」がいいのは当たり前なのですが、悲しいかな。怒鳴り散らしているようなチームの方が子どもたちにそれをも上回る”バスケ好き”があって勝ちへの気持ちも強かったりします。

広く沢山のコーチ人に参考にして頂きたいです。

「選手以上に信じる」が1番考えさせられました。

基本的に怒らないようにしていますが、指導したことを選手が聞いていなくて、違うことをしていると、つい頭ごなしに怒ることがあります。
気持ちに余裕がない時などは、難しく感じますね。

僕は今プレーヤーですが、いつかコーチングする機会があればこの動画を参考に実践出来たらと思いました！
コーチングとは話が違うかもしれませんが私は社会人バスケをしています！選手同士あるあるかなと思いますが、選手が選手(チームメイト)に対して言う。勝ちたいから、プレーが思うようにいかなかったからとは思いますが、動画にあるように怒ると叱るでは違う！どちらかというと怒って自分がスッキリしたいから言ってるのかなと感じる場面もありました。

選手を引き上げるというのが大差だと思いました。
そのために信じたり、アクションを起こすのだと感じました。

待つ、問う、信じるはなかなかできそうでできない。意識してやっていきます。

「待つ」「問う」「信じる」
問いかけはよくやっいるのですが、なかなか待つ事が出来ないで指導しておりました。
私自身が、選手を信じられてないから待てないのかもしれませんね。もう少し気持ちにゆとりを持って待ってみます。

選手が主役である。本当に大切ですね！

選手の成長に対して、
待つ、問う、信じる　を実行したいと思います。

選手が主役か指導者が主役か、という視点はとても重要な視点と感じました。叱ると怒るの違いは指導の現場だけでなく、あらゆる場面で理解しておかなければならないと思いました。

動画配信ありがとうございます。
専門学校で教員をしております。「叱る」というのは教育の現場でも同じことがいえます。
難しいのは、こちらがいくら叱っていても相手は「怒られる」、「怒られた」になっていること。これをまず崩すのが大前提と考えています。時間がかかりますけどね。
「愛」をもって接する。大事だと思います。これが押し付けにならないよう頑張ります！！

感情はグッと堪えて、
待つこと、
問うこと、
そして、
信じること。

選手自身より、選手を信じてあげる。
どんな選手でも。

怒る、怒鳴る、叱る。
自分も人間なので本当に難しい。

怒るのはダメではなくて、
使い方次第だと思います。

貴重な学びをありがとうございました。

毎回同じ注意をしているのに改善が見られない場合に感情的になってしまいます。
どうしたら子供達に響く言葉をかけてあげれるのか悩んでます。

「選手より選手を信じてあげる」
刺さりました！

「待つ」「問う」「信じる」
とても大事だなと思いました。

私も、「子どもが自分から考え判断できるようになるといいな」と思って指導するようにしています。
でも、自分のイメージと違ったプレーに対して、なぜそのプレーを判断したのかを聞かずに自分のイメージを伝えるだけになってしまうことが多いです。
「問う」というスタンスをより意識すること。それは、問われた子どもが自分で再び考えて判断できることを「待つ」ことにもつながりますし、子どもの成長を「信じる」ことにもつながると感じました。

貴重な動画の公開をありがとうございました。
今後もよろしくお願いします。

この動画をみて、今まで自分が「怒って」ばかりいたなと思いました。自分の感情ばかりぶつけていました。相手のことを考えた言葉で指導していきたいと反省しました。

大変参考になりました。
バスケだけでなく、広くスポーツや
会社組織の部下育成にも役立つ金言でした。
ありがとうございます。

怒る、叱るも受け取る側で全てが決まっているような気がする。

こちら側が大きな声で話すだけで、あの人はすぐに怒ると言われることが多すぎる。
ただ怒るだけの人もいる事は事実だけれど、全てのコーチがそうじゃないのも事実。
子供達のことをおもい、愛情を持って指導しているコーチは沢山います。

はっきり言って今は選手側より保護者側の声が大きすぎる。
周りがそれに過剰に反応しすぎてる。

『待つ』‼︎
言うのは簡単ですが、実際に指導すると非常に難しいです。
待つ事ができる時間は人それぞれですが、すぐに練習、試合でできなくても根気よく待ちたいと思います。

選手を信じ、愛情を持って！すごくよくわかります。この気持ちをいつもコーチとして指導していきます。
説明がめちゃくちゃ分かりやすかったです。
ありがとうございます。

怒ると叱るの違いを意識していきたいと思います。そして待つことの大切さを改めて感じました。

ありがとうございました。
選手に良い影響を与えたいという気持ちが強すぎるとどうしても指導者中心の視点になりがちかなぁと思います。ですが、中川さんの話のように、愛情を持って接することで伝え方も変わってくると思います。参考になりました。

小学6年生ミニバスガードポジションの子を持つ親父です。
試合中に、コーチの思い通りのプレーが出来なかった我が子がハーフタイムの中に立たされ、コーチから罵声を浴びせられた状況を見て憤りを感じました。コーチは経験値も浅くプレーヤーとしてはある程度の実績はあると思いますが、指導者としては未知数です。しかしながら子供に対しての風当たりや選手間に与える影響等を考慮すると、その対応には相当悩みました。しかし自分の子を守れるのは親しかいないと決意し、コーチに対し、中川さんが言っている通り「怒ると叱るは違う」と言う事と理解させる為の言葉の必要性、さらにそれぞれの子供の性格の違いで、受け止め方が違うと言う事を伝えました。
現在、子供か所属しているミニバスクラブは市内でトップになりましたし、コロナ禍で試合はできませんが県でも上位入賞できるチームです。
残り時間も少なくなって来ていますので、コーチに対しの過度な期待はありませんが、各地では部活のクラブチーム化が進んでいる中で、教育の経験の無い指導者がチームを率いる状況に不安を抱いています。
指導者の意識啓発に期待してやみません。
中川さんの情報発信　期待してやみません。
バスケ発展の為に、子供達の成長のために。
長文になり申し訳ございませんでした。

選手が主役という事を念頭に置きながら、息子のチームの指導をしていきたいと思います。

コーチングの参考になりました

叱ることも苦手ですが、愛情をもっと持つことで叱ることも出来そうと思えてきました。

自分には「待つ」という姿勢が足りなかったかもしれないと感じました。
また１つ「気づき」を得る事が出来て、感謝しています。

子供達に選んでは行けない指導者の特徴とかを見極めれるような情報を与えてあげていけば、残っていく指導者の方っていうのは、選ばれる努力をする人だと思うので、こんなコーチのチームなら迷わずチームを辞めるかコーチを変えましょう！的情報垂れ流して下さい！

周りにはあまり理解されませんが、今の自分はこう考えています。
そもそも、コーチが怒るのはオフェンス・ディフェンス問わず「チームの決まり事を守らない」、「練習してきたことを生かそうとしない、生かせない」、「間違った判断をする」、「ミスをする」等かと思います。
でも、「子どもたちは、あなたの考えたメニューを一生懸命に練習してませんか？」と問いたいです。もしも、「一生懸命にやっている」なら、あなたのメニューが悪い、今の子どもたちにあっていないから、上記のようなコーチが怒るということが起きているのではないですか？
もし、「子どもが一生懸命に練習をやらない」とあなたが考えるなら、「あなたはそういうチームしか作れていない」と言うことではないですか？子どものモチベーションが上がるようなチームにできていない、あなたが悪いのではないですか？と重ねて問いたいです。
この様な考えに至るまでに、数多くの失敗を重ねてきました。若い時は自分は怒っていたと思います。でも今は「今の考えで、今の指導力で、若くて勢いのあるあの頃に戻れたら…」と申し訳ない気持ち、懺悔の気持ちで、子どもと一緒にコートに立っています。まだまだ何も成し遂げることができていないヘボコーチの戯言、長文、失礼しました。

とても学びになりました！

相手は一人の人間　【愛】を持って接する事。

10人居れば10人違う考え方があるので、
その子達が納得でき、自分から考え、行動できるコーチング目指します。

この動画をみて本当に勉強になりましたし色々と考えさせられました。
子供達に自信を持って、はっきり伝えるために、指導者の在り方の重要性を改めて感じ、
早速実践していきます！