アンケート 「指導の仕方、伝え方で困っていることや解決したいことを2点お教え下さい。」

jampball

今回も、アンケートにお答え頂いた方だけがゲットできるプレゼント動画をご用意しました!

アンケート
指導の仕方、伝え方など
 困っていることや
 解決したいことを2点お教え下さい。

について回答を書き込み下さい。

このページの一番下の
「視聴者からのコメント」欄に記入いただき、「コメントを送信」を押下下さい。

コメントは簡単でいいです!

プレゼント動画の内容は以下になります。

『ピック&ロールの
スクリーンを超かけやすくする
実戦裏ワザ!(5分程度の解説動画)
』です!!

これはかなり使えます!ピック&ロールと”ある動き”を組み合わせるだけで、かなり守りづらいオフェンスに昇華します。わたくし中川が、全国の大舞台でも使い、効果を確認してきた実践ノウハウです。
是非このスキルをゲームで実践頂き、キレイにDFFを出し抜いていきましょう!これは初公開のノウハウになります!

【プレゼント動画を受け取る方法】

✔︎ステップ1:このページの一番下のコメント欄に、バスケ指導について解決したいことを2点書き込む

以下のような簡単なことでもかまいません!
例:
・自信をもってオフェンス指導ができない
・子供の集中力が続かない

※名前(ペンネーム可)、メールアドレスを忘れず入力ください。
※メールアドレスは公開されませんので、ご安心ください!

✔︎ステップ2:「コメントを送信」を押下

ご連絡頂いたメールアドレス宛にピック&ロールの スクリーンを超かけやすくする 実戦裏ワザ!(5分程度の解説動画)の閲覧情報をお送りさせて頂きます!

※メールが届かない場合は
メールボックスの受信設定に問題があると思われます。
特にau携帯の方はnabron123@gmail.comからの受信許可をお願いします。

もしメールが届かない場合は、
以下のどちらかよりコンタクト下さい。
LINEID:nabron123
個人FB:http://doll-ex.jp/L3452/c3/13152

よろしくお願い致します!

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考えるバスケットの会 会長 中川直之
学生・社会人で10度の日本一を達成するなかで培った、”考えるバスケット”を全国のさまざまなプレーヤー、コーチに広める活動を行っています。

視聴者からのコメント

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735 件のコメント

  • アシストのテクニックについて個人、組織共に使えるものが欲しい。
    またポストマンのスキルアップも知りたいです。

  • いつもとても参考になっています

    ・バスケットボール未経験で今子どもを指導しています。基本的なことを教える上で大切にしてることはありますか?
    ・バスケットボールの理解度に差のあるチームを教える上でどのようなことに注意しますか?

  • 一、自分では、分かりやすく話しているつもりが、小学生の低学年の子供達には、???になってしまうのが、難しいです。

    二、スタートダッシュを教えるのが難しいです。

  • ドリブルが上手させる為のポイントを絞った指導方法
    コート上で高い気持ちを持たせてプレーさせる為の声かけ

  • 指導される側からの意見です!
    1.ひとつひとつのことを具体的に教えて欲しい
    例えばひとつのムーブを教える時に
    ポイントがあればそこをしっかりおしえてほしいです!

    2.やることに対しての目的をしっかり教えて欲しい
    例えばダウンスクリーンをしろと言うだけ言って
    やらせてその動きの目的を把握するだけで
    やりやすさがかなり違うからです!

    この2点に関して、中川さんはとても素晴らしいと思います!

  • バスケがすごく好きではない、興味はさほどないけど、とりあえずバスケ部で活動している選手がほとんどなのでモチベーションが低い。

  • 全くバスケをしたことがない子にどの様にすれば楽しく集中力が続くかに苦心してます。
    大人に対しては、伝えるにしてもプレイを自信をもって伝えることが出来ない。

  • チームには色んな性格の子がいます。
    イケイケの子、遠慮がちな子、回りを見られる子、ワンマンな子。厳しく言った方が燃える子優しく誉めた方がいい子。1人で何人も指導するとき、どんな感じでしんこうしたらいいのか悩みます。

    頭では分かっているのに行動になかなか移せず、挫折している息子。負のスパイラルから抜け出したい!
    自分より大きい相手でも自信を持って勝負できる方法を教えてほしいです

  • ドリブラーを追い越せない選手の起用方法
    体力を消耗しにくいディフェンス

  • 視野を広げる。スペースを見つけきれない。

    ディフェンスを頑張りきれない。

  • 情報がたくさんあり、選手自身も自分でキャッチしてくるので、伝えてることが正しく伝わるか、理解してくれるか不安

    どこまで教えて、どこかを考えてもらうべきなのかわからない

  • ①仲間やチームのために献身的になれない選手への声かけ

    ②ステートの上下が激しい選手への指導方法。マイナスに陥るとベンチで塞ぎ込んでしまう。

  • 個人的にですが、日によって波があり当たり外れの差が激しいです。試合当日、当たりの日は良いのですが・・・。何か良いアドバイスありましたら宜しくお願い致します。

  • バスケは点を取り合うスポーツなのに、フォーメーションの練習をやりだすと、練習試合でフォーメーションを完成させることに夢中になって、シュートへのアプローチが無くなる。
    また、ファストブレイクのチャンスなのに、わざわざセットオフェンスを選択し、結果、相手にディフェンスを固められて、ゲームが重い展開になってしまう。
    型は大事だけとそれと同じぐらい想像力を鍛えるべきでは。

  • バスケ経験なしの、新チームのために何を教えればいいのか。(中学2年生は1年間基礎はしてます)
    そんな子たちの、きつい練習に対するモチベーションの上げ方。

  • 6才になる息子がいます。自分もバスケをやっているのでそれを見てバスケをやりたいみたいですが、まず何から教えたらいいか、よく分かりません。
    自分がやっている姿を見て楽しいんだよっていうのは分かっているみたいだし、1人でドリブルの練習みたいな事をしてるのもたまにみます。
    是非幼児期から小学校低学年までで教えておいたらいい指導方法などあれば、よろしくお願いします。
    もう一点は子供が小さいので、こんな事に注意したらもっと上手くなるよ、ケガしないよ、みたいな事があれば、、是非よろしくお願いします!

  • ・指導していて、チーム内の技術・体格・経験に大きな差があり(しかも人数が少ない)、チーム内での5対5が充実しない時がある。(チームは中学校、12人でミニバスが7人)

    ・声を出して練習することができなかった選手がどんどん元気に練習できるようになってきた一方で、ほとんど声を出せない選手がいる。(あの手、この手で褒めたりしても、なかなか継続できない。次の日になったらまた振り出しに戻ってる感じです…。)

  • 1、中学生の初心者の子供に教えてるのですが、言葉だけじゃしっかり伝わっているのかがわからない。
    2、学校の顧問の先生が言ってることを理解出来ないでいるから、どのように説明していいのか困る時がある

  • こんにちは!
    いつもありがとうございます。
    最近の悩み
    まず、どういう伝え方をすれば伝わるのかということです。
    次に、客観視のさせ方です。
    他にも、本気で部活に取り組める生徒にするには、、、と常に悩んでおります。
    詳細をと言うことであれば、LINEなどで(* ̄∇ ̄*)

  • 同じように練習してるのにできる、できない子の差が大きくなるのはなぜだろう?

    初心者にバスケを教える場合何から教えていけばいいのだろうか?

  • 個人練習で 何人か教えてますが もっとその子に合った練習メニューを組みたいです。
    メニューの組み方の基準みたいなのと、その成果 どの程度のスパンで練習して行くかが いつも悩みます。

    ある程度のレベルまで来ると、やはり壁が厚くなってきます。
    そこでの 心構え 練習に向かう気持ち モチベを高く維持する為の 伝え方など。

    考えるバスケのお陰で、沢山の事を学ばさせていただき、いつもありがとうございます。

  • 部員が70名近くいて、試合に出ることができない生徒が多くある中で、試合に出ない生徒のモチベーションの上げ方。

    チームにあった戦術の決定の仕方。

  • •強い相手でドライブ出来ない時に苦し紛れのミドルシュートを打たないようにするには、どういう指導をすべきか?
    ・センターの選手がガード陣に任せきれずにゴール下から離れてしまうのをどう指導すべきか?以上が常に指導に困っている項目です。ご指導頂けると幸いです。

  • ●県の4クラスを普通の高校で倒すためには、特に何が重要か。

    ●ボックスアウトの意識を高めるための良い練習法があれば

  • バスケの指導に関して解決したいこと。

    私は公立中学校の教員をやっています。学校現場では、教員の多忙化解消のため、土日の部活動の活動日を制限しています。そこで質問です。

    1、オフェンスでもディフェンスでもファンダメンタルでも効率の良い指導方はないでしょうか?

    2、中学からバスケを始めた生徒はなかなかジャンプシュート3Pシュートの確率がなかなかあがりません。シューティングラインやリズム、放物線のイメージの他にさせるものは何かありますか?

    よろしくお願いします。

  • ミニバスの指導者です。
    1.小学生低学年が飽きないでディフェンス練習をする方法が知りたいです。
    2.試合前に緊張をほぐし、且つ集中力、気持ちをあがる声かけ等があれば…。

  • 自分が大切だと思っているオフボールスクリーンからの2on2を毎週の練習で行なっているのですが、数週間するとみんなすぐできた気になってしまい、成長を感じることができません。各プレーの合間に今のはもっとああしようこうしようと話したりはしてるのですが、なかなか理想のイージーシュートに近づけません。飽きずに集中して取り組めるようにするにはどうしたらよいのでしょうか。

    自分のモチベーションとチーム全体のモチベーションがあっていないとき、どうすればよいのでしょうか。

  • 上手くいかない時・波に乗れていない時に選手達にかける声かけ。

    別の指導者が選手達に自分が思ってもいない・考えてもいない批判・否定的な声かけをした後にかける声かけとその指導者をその場で黙らせて何も言えなくさせる声かけ。

  • 1 試合でボールを持った時にインラインが空いているのに攻めに行けない(仲間を探してしまう)

    2 指導者にひどく怒られたあとの立ち直りかた、怖いタイプの指導者への対応

    すっかり弱気になってしまいました。ご助言お願いします。

  • ⚫試合で選手に気持ちよく(思いきり)プレーさせるための言葉かけが上手く伝えられません。
    いい指導者は魔法の言葉❔を持っていると思います。
    中川さんがコーチから言われた印象的な言葉はなんですか?

    ⚫ガッツ溢れるプレーが出来ない選手がいてます。
    しかし本人は自分なりには頑張っているようでそこのギャップがなかなか理解出来ません。

  • 普段の練習で、新しいメニューを始める際に、その練習の説明がうまくいかないこと。どう伝えてあげればいいのか、私もそれほどバスケに詳しくないため悩んでます。

  • ミニバスのコーチをしています。
    今年小学校入学した自分の娘を教えることになったのですが、体が小さく線も細いのでシュートが全く届きません。
    どう見ても体が連動していなくてボールに力が伝わっていないのですが、修正しようにも小難しい言い方しか思いつかなくて困っています。
    〇ボールへの力の伝え方の指導法
    〇無理矢理シュートを飛ばそうとして前のめりにジャンプしてしまう子への対応
    よろしくお願いします。

  • ①中学校です。3年生が引退して新たな組織づくりにこれから入ります。始めの3ヶ月くらいはどんな練習を取り入れればいいのか。
    ②声が出ないチームなので、どんな働きかけや練習を取り入れたら練習中や試合等で声が出るようになるのか。
    以上、2点です。

  • ピックアンドロールが決まらなかった時の次の動きを迷ってしまうようです。色々な動きのイメージを増やしていくにはどうしたらよいでしょうか?

  • ピックアンドロールが決まらなかった時のその後の動きが迷ってしまうようです。
    色々な動きのイメージを増やしていくにはどうしたらよいでしょうか?

  • 1レベル、もしくは熱意の違う選手を同じように指導することが難しい。

    2ルールの変更の情報(ゾーン禁止)などの情報をいち早く知りたい。

  • 小学校低学年の息子を見ていて
    一つは試合に対するやる気はかなり出すのですが、断片的な練習(シュートパスドリブル)はやらされてる感でやっている。
    もう一つは、上手くいかない、ゲームに勝てない、相手が強いとなると、ふて腐れます。
    どうしていいかわからないというよりは、上手くいかない事への苛立ち、負けることへの恐怖という感じに思えます。

  • ・ハンドリング上達の練習方法
    ・審判の教え方(特に二審の時の動き方やゴール下でのファウルの判定)

    よろしくお願いします

  • ピックアップ等のバスケットをやる上での基本を何度教えても、チームがそれを実行しようとしないこと。

    教えたらそれが状況に関わらず唯一の答えだと信じて、考えてプレー出来てないこと。

    こんな問題を抱えております。

  • ・ドリブルが上手いPGがピックプレーを「邪魔だ」と言って嫌います。攻め手がない時やショットクロックがない場合などは有効だと思うのですが、どうしたら納得させられるでしょうか?

    ・シュートフォームを崩さずに無理なくシュートの飛距離を伸ばす良い練習やトレーニングを教えて下さい。

  • 未経験の親です、新チームになり、キャプテンになった娘達ですが、チームでオフェンス、ディフェンスが中々出来ず、ボールマン任せになってしまっている様に思えます。

  • ミニバス女子
    接触が怖くて、ディフェンスにしてもドライブにしても逃げてしまいます。

    練習の中で、バンプしたりは取り入れながら慣らしていこうとしてますが、練習中でも逃げてしまいます。

    簡単な感じから、始めようと考えましたがあきらかに嫌がったりしています。
    そんな子供にはどのように、指導したら良いのでしょうか?

  • 女子ミニバスのコーチをしています。
    【平日2時間練習のメニュー】
    平日の練習は17:00〜19:00です。仕事が終わってからかけつけても、到着は18:00過ぎになってしまい、その間、指導者不在になってしまいます。なので、走るトレーニングやディフェンスフットワークを中心にメニューを組んでいるのですが…やっぱり指導者不在ではだらけてしまいます。何か効果的な練習がないかなって悩んでいます。

  • ・1on1のディフェンスのフットワークの練習方法。どこをどのように鍛えればいいのか困っています。
    ・余裕を持ってプレーが出来るようになるには、1年間の指導で間に合わうのかどうか、またどのような指導方法があるのか知りたいです。例えば、視野が広くなる→見えてパスができる→敵の動きも味方の動きも予測しパスができる

  • 高校で指導しています。練習時間が週に1回、一時間程度のみ許されています。学校の方針なので仕方ない部分ではあります。ただ、選手はとても熱心に取り組んでくれます。効率的なシュート練習の方法またはシュートがよく入るようになる練習方法など紹介してもらえると嬉しいです。

  • 理解能力の乏しい選手の対応。
    話しを聞きたくなるようなコーチング。
    行動がいつも遅い選手の対応。(特に小学生)
    声出しや礼義面のコーチング。

  • 困ってることは、初心者になにから教えるのがいいかということです。
    初心者はシュートを決めたいだろうし、バスケは点が決まらないといくらナイスパスやスクリーンプレイがうまくいっても負けだと思います。(相手に点取られなければ負けないですが相手を0点に抑えるのは無理でしょう。)なのでシュートが決まるようシュート練習をしっかりすることで、バスケが楽しく思え、練習も続きやすいと思います。でも、ドリブルやパス、ポジションどりや足さばきも重要です。何から教えるのが一番でしょうか?

    あとずっと気になってるのがもらい足です。(といって、もしかしてローカルな言葉だと意味が皆さんに通じるかわかりませんが)パスもらう時?の足運びです。うまくできなければトラベリング取られまくって試合になりません。ただ、最近ゼロステップとか言われたり、アクションの前動作だからなどと訳のわからないことを言われ、子供の試合とか観てて、全然トラベリングが吹かれません。

    もらう時に、パスをキャッチしてから飛び出し、タン、タタン(1.23)と足をついたらそれで三歩でトラベリングだと思う時がしょっちゅうあります。ひどい時はそれからドリブルに行き4歩じゃ?と思うことも。おかしいと思うのですが、実際のプレイを見せることもできず、自分も本当に正しいかわからずモヤモヤしてます。

  • 一緒に指導している人間と考え方が合わない(合わせられない)
    指導に行ける回数が少なく選手だけで練習することが多くなるがモチベーションを保たせるいい方法はないか

  • 以前にも同様のアンケートに同じような事を書き込んだかもしれませんが。改めて。

    子供がミニバスのチーム所属しており、アシスタントコーチとしてお手伝いさせて貰ってます。その中での悩み、色々ありますが、一つは練習したことを試合で出せない事です。特にオフェンスへのトランジション時の走るコースとか、リバウンド時のスクリーンアウトとか。

    二つ目は試合中のコーチの罵声、いやアドバイスです。「なんでやらないんだ。だからダメなんだ」はもちろん、「また逃げてる!」とベンチから言われても、選手は戸惑うばかりで、プレーが止まってしまいます。

    どう言う声掛けが有効なんでしょうか?
    海外でも、大学でもこんな感じなんでしょうか?

    悔しくて試合中に泣き出してしまう子供達をもう何年も見てきました。下の子が六年生なので、私が関わるのも今年で最後だと思います。何とかしてあげたいのですが。

    最後に、私自身も社会人サークルでバスケを楽しんでます。これからも、メルマガ楽しみにしております。益々のご活躍を!

  • 楽しく拝見させていただきながらも胸が熱くなりました!
    ありがとうございます。
    困っていることや解決したいことは以下の2点です。
    ・女子チーム特有のものなのか、チーム内の派閥がありマネジメントに困っています。
    ・高校の外部コーチとして以前は一緒にプレーをしていましたが、膝を傷めてプレーできなくなりました。見本を示せないこともですが、新しく入部してきた男子高校生の(お前がやってみろよ)のような雰囲気をどう打破すべきか悩んでいます。

    よろしくお願いします。

  • お世話様です。中学生でキャプテンですが、指導者からの人格否定のような言葉で、縮こまったプレーになりさげられます。怪我をしたことで、接触を怖がってプレーしているように見えます。本人は否定しています。

    シュート体制に入る時、ボールを保持しようとした時、よくカットされてしまうので、されない方法を教えて欲しいです。

  • 強いパスを出す、キャッチボール出来るようにする練習方法を教えてください。

  • ミニバスU12女子です。(チームは強くないです)
    ⒈集中力が続かず、バスケと関係ない話をしてしまいます。
    ⒉失敗してもいいから、チャレンジする様に話をしているつもりですが、なかなか積極的になりません。

    よろしくお願いします。

  • いつもお世話になっております!

    1. 息子のモチベーションについて
    いまいちやる気が出ない時に効果的な声のかけ方はありますか?

    2. 息子のミニバスチームについて
    チームには本当に色々な子ども達がおり、練習に対するモチベーションもバラバラです。例えば、中学・高校までバスケを続けようと思っている子と友達が入っているから何となく入部した子では差が感じられます。(小学生ではしょうがないことかもしれませんが…)何か良い解決策はないでしょうか?

  • ①コーチの数が多すぎて、子ども達が誰の意見を聞けばいいのか困っている。
    ②プレーの意図を理解できずにいる。

  • 自主練習もするし普段の練習も真面目に真剣に全力で取り組む。でもバスケやスポーツは好きではない。
    でも練習でシュートが決まったり、ドリブルで相手を抜いたり、ディフェンスで相手を止めたりしたときは嬉しく思う。そんな子供がバスケ、スポーツが好きになるような情熱の上げかたを教えてください。
    「メジャー」という野球アニメがありこの主人公が凄くいい意識の向け方をしていて子供も一緒に見ていて、この主人公がいいとは思うけど自分もやろうとまでは思わないとのこと。あと親としてはスポーツを通じて人間力をつけさせたいというのを分かるように説明したら理解できると言ってました。そのことだけでバスケをやっているのかもしれません。

    私自身、高校までは親と指導者に恐怖で支配されていたので怒られないように上手くなろうという目的に自然となってました。
    なのでその競技が好きと思うことがなかったし自分が怒られないようにできるかどうかにこだわっていて勝敗は2の次でした。
    確かに怒られるのが凄く嫌だったし練習もスパルタだったので上手くはなりました。
    しかし大学であることがきっかけで、なんとしてでも強くなりたいと思うようになりそれからは普段の生活もガラリと変わり更に強くなりました。
    この意識の向け方ひとつで全てが変わる、人生が変わると言っても過言ではないと実感しました。
    なので子供には自分の経験をこと細かく説明して自分から「よし❗️やってやろう❗️」と思えるように接してます。それで長男はいい意識でいい方向にドンドン進んでますが上記の質問は次男なのです。
    よろしくお願いします。

    「中川バスケやめるってよ」ありがとうございました。
    私も社会人なってすぐ仕事を終わらせたうえでですが
    「練習があるので帰らせてください」と言ったことを思い出し笑ってしまいました。
    中川さんとは通じるものがありいつか会いたいと思ってます。応援してます。

  • 小学生5年生の子どもがバスケが好きでうまくなりたいと毎日練習しています。父親の私はバスケ経験がなくいろいろな動画やDVD、本等々で研究して子どもと一緒に私も研究、練習しています。
    子どもは集中力はあり研究熱心だとは思いますが、未経験者が教えることには限度があり悩んでいます。
    個別指導していただきたいと思うことや、大阪に来られる機会があれば講習会に参加したいと思っています。
    どうすれば参加できますか?
    一番困るのはオフボールの動き方です

  • 1,アウトナンバー、2対1、3対2の攻め方、守り方、注意するポイントがあれば

    2,ポストプレーで注意するポイントがあるば

    3,インサイドにボールを入れれない子に対してどのような対策、練習ポイントがあれば

  • ・中学生の指導をしています。新チームになり、まず、何から指導するかを悩んでいます。特に、初心者が多くバスケットのルールを教えることや、バスケットIQを高めるにはどうしたらいいのか知りたいです。
    ・部員10人のうち、経験者は2人で能力の差も非常に大きいです。全員のモチベーションを保ちながら、能力を高めていくことに難しさを感じています。

  • 最近良く使われるピックからの攻撃がなかなか上手く伝えられない。

    高校生にもなると仲間意識が高くなってプレーの要求をなかなかしない

  • 中学生を指導しています。
    勝つことが全てではないしそれを選手にも言いながら指導していますが、やはり最後の大会は勝ちたいと思いますが、なかなか勝つことに対して自信がありません。
    勝たせるということの難しさを痛感しています。
    どうしたら勝てるのか。が1点目。
    また、コーチとしてどのようなことを意識すればいいのか、つまりは正解がわからなくなってしまいます。
    自分で正解を決めてしまえば楽なのかもしれませんがそこまでの自信もありません。
    コーチの正解を知りたいのが2点目です。

  • ミニバス指導をしています。指導法によっては余り教え過ぎないとか考えさせるとか、私も怒鳴ったりしない指導を心掛けるようにしていますが。どうしても、時間が掛かって試合で結果が出ていないように思えてしまいます(実際はどれだけ時間があっても勝てない指導をしているかもしれません)。私自身、結果(負け)についてとやかく責める事はありませんが、勝った方が子供達は楽しいんじゃないかと思ったりします。この葛藤の答えはどの様にすれば良いでしょうか?

    シュートについてですが、もらい足は踵からでしょうか?爪先で止まる感じでしょうか?

    の、2点です。

  • 部活の場合、チームメイトの皆が同じ温度感を持つのが難しい。

    保護者の考えを反映している事もあり、攻め方に対する考えを統一することが難しい。

  • ファーストブレイクを出す際のガードの動き方や注意点、見るべきところ。
    オフェンスが落ち着かない際のガードの行動。
    声掛け、セットオフェンスの選択の判断、など

  • ミニバスのコーチをしてます。

    子供達のヤル気を引き出す事に難しさを感じています。話を真剣に聞いて取り組む子は上達していますが、何となく練習をしている子は変わりません。褒めることを意識して声を掛けていますが、チームの練習以外で全くバスケットをしていないようで、一年経っても変わりません。自発的に上手くなりたいと取り組めるようにしていきたいと思ってます。
    チームの人数が少なくポスターを作り、市民体育館に貼り出す等していますが、なかなかメンバーが集まりません。何か良い方法があれば教えてください。

  • いつもありがとうございます!
    解決したいこと
    ・バスケ未経験でいろいろ調べたりなどしているのですが、見本をみせてやれないのもあって自信を持って指導できない
    ・中高一緒に練習しています。中学生を褒めると高校生が嫉妬する(逆はないのですが)。高校生は中学生と同じ土俵に乗ってしまっている

  • 素人を教えることになりました。相手は中学生です。一年間、自己流でやってきたのでカナリクセが強いのですが、何からどう教えていけばいいか悩んでいます。

  • 以下、ミニバスについてです。
    ・それぞれの学年に応じた指導方法(なぜやるのか?やった方がいいか、など)
    ・ディフェンス、オフェンス、ハンドリングなど、練習割合はどれぐらいがいいか?
    など、個人での理解度や実力によって変わる内容をどうすれば良いでしょうか?

  • いつも魂のこもったメルマガ、心の支えの一つになっています。お久しぶりです。

    「中川、バスケットやめるってよ」全7話、読ませていただきました。

    我々の年になれば、何回か目の当たりにする引退という壁、私もいよいよ直面しています。

    私は公立中学の教員になり、いつかバスケに恩返ししたいと思う毎日です。

    しかし、いつもくじ運がないようで、一度もバスケ部を担当しないまま、40を迎えます。

    国語科は授業が多く、しかも図書担当。そちらをメインに、という人事なんだそうです。

    この年になると、部活の顧問としては一線を退いて、校内の支えになる大きな役割を担うようになります。

    「もう、バスケ部顧問としてバリバリやる事はないんだろう。」

    という思いがあります。我が校バスケ部をずっと応援している事が、今の俺のバスケへの関わりです。

    ただ、俺はバスケが一生の財産です。なかったら、きっと、もっとつまらない人生だったと思います。

    俺には、バスケからもらった、たくさんの仲間たち、時には輝き、時には残酷な経験と思い出、これからも続いていくと良かった。

    中川さんは、まだ考えないかもしれないですが、バスケの先に何が見えますか?

    また、バスケの先に何を見て欲しいですか?

  • ・生徒が試合で闘争心を見せない。
    exルーズボールの球際で相手に引いてしまう。
     ドライブせずに全て3P
     相手にびびっている
    ・声を出さない
    ・相手に嫌なことができない

    良い子ではあるけど、闘争心がないことに困っています。
    良い指導法はありますか?

  • いつも楽しみに拝見しております。

    ・ 中学2年の息子に、教えるべきスキルはドリブル、シュート、パス、どれかに特化すべきでしょうか?
    ・ スリーが届きません。どうすればいいのかなあ?

  • 自分で気づくのを待つべきか、今ここで全て教えるべきかの判断
    気持ちが乗る声掛け

  • 練習では物怖じしないのに、試合になると緊張して普段の力がでないときの対処法(メンタルトレーニング)

    試合(BリーグやNBAを観るとき)を観るときはどこをどう注目して見ていますか?
    (ボールばかり追ってしまい、他の部分の動きが追えない)

  • いつもお世話になっております。
    下記二点が今解決したいことです。
    ①子供がやる気になる、上達しようと頑張る気にさせる方法。
    ②ボールを運ぶだけに特化したドリブルテクニック

  • 子どもへの指導時に、この状況だったらコレという感覚が教えられない。
    (大人なら教えられるが、子どもにはうまく伝わらない。)

  • 小学校を指導してますが、反応が薄く返事をしなかったり、質問にも答えれない生徒が多数居て、何が分からないかなど①会話にならず、②練習時間を取られます。ちなみになかなか勝つ事が出来ない弱小チームです。モチベーションを上げるにはどうしたら良いでしょうか?

  • ・選手の自発性を引き出すにはどうすればよいか

    ・個人スキルを自信を持って教えられない、デモンストレーションができない

  • ①私は女子のミニバスケットボールのコーチをしているのですが、フォーメーションの指導法について悩んでいます。子どもたちは指導したことを素直に聞いてくれるのですが、相手のディフェンスに対して臨機応変な判断ができません。何かヒントを教えていただけると有り難いです。

    ②試合で速攻が出せるチームに育てるための効果的な指導法や練習法はありますか?

  • ・現時点で自分が楽に出来ることしかしない子
    ・周りが全く見えない子

    への指導法や接し方はどのようにすればいいのでしょうか。

  • お疲れ様です。
    いつもメルマガや動画レッスン楽しみに拝読させて頂いております。
    アンケート以下、回答させて頂きます。
    ・練習メニューを固めて反復継続させるとマンネリ化するし、新しい情報を練習に取り入れ過ぎると中途半端になってしまうのではないかと不安に思っています。
    ・練習でやってる事をゲーム形式の練習ではリセットされてしまう(ミニバスカテゴリー)。
    ・プレイヤー間の下剋上が起きるような状況がなく引っ込み思案の子が遠慮してしまってる。

  • ミニを指導していますが、理解力な差が子供によって大きいため、理解させるのに苦労しています。
    あと、イメージ(作戦盤上など)と実際のコートに入った時との乖離が大きい時もです

  • ①背の低いチームが行うべき効果的なオフェンスはありますか?
    ②中学生が夏で引退した後、高校生になるまでの期間練習がなかなか出来ないですが、どんなことが必要ですか?

  • ・ミニバスコーチが古い年配の方で、怒ることが指導になっていて、してはダメなことばかりを指導されています。子供は萎縮して試合でも萎縮してしまうので、アグレッシブに行けなくなってます。どのように接すれば良いのか悩んでいます。
    ・ジャンプ力がないミニバスの子供達がリバウンドを取るにはどのような練習が効果的でしょうか?アウトしてても、落ちてきたボールに飛びつけない感じです。

  • 中川さんこんばんは。
    今回も楽しく読ませて頂きました。

    私は46歳で、小さなチームでPG(時にSG)をしています。チームメイトは25歳から30台がメインで、練習や試合は月に1回できるかどうかです。

    インサイドは25歳の若手PFですが、NBAが大好きでこだわりも強く、自ら点を取ることよりパスをさばきたがる所があります。しかし、そこは狙え!な場面でもゴールに向かないので困っています。
    理由を聞くと少ないバスケの機会の中で満足して帰りたいしパスを上手くなりたいから、と言うのです。気持ちはわかるけど、負けちゃ楽しくないし…私も試合で気がたっていてイラっときちゃう事も。
    後から自分もまだまだ自己抑制ができてないなと反省はするのですが、スポーツって闘志を解放できる少ない機会でもあるし、あまり抑制しながらやるものでも無いのでは?とも思うのです。

    若い選手との関わり方や、自らのメンタルの持ち方、バランスに関して困っています。

  • 子供にポストプレーを教えたいのですが、
    まだミニバスなのでポスト専門のプレーヤーになって欲しいわけでなく、それだけに特化した練習をするわけにもなーっと。

  • 小学生低学年(1、2年生)の指導というよりかバスケットの楽しませ方は?パス?ドリブル?シュート?ゲーム?
    特に技術的なことが伝わりにくい場合です。

    同じく低学年で指導中にふざけている場合の対処法。

  • 年代関係なく言えることですが、日本ではその団体の中でサイズがある方だとインサイドポジションを強要し、サイズが無ければなんとなくガードをする空気があり、疑問を感じるとともに育成世代の問題点と認識している中でのご相談となります。

    1.
    サイズだけではなく、他の面から適切なポジションを見極める
    には直さんはどうしますか?

    2.
    サイズのある選手も外のポジションを経験しやすくする指導方法や雰囲気を変えられる方法があれば教えてください。

  • いつも参考になるお話ばかりで心して読ませていただいています。

    自分が指導する立場で係わる際に悩んでしまうのが一生懸命考えながら指導し子供たちも頑張ってくれているのに結果が伴わないときです。

    結果を出すためだけであれば他にも方法は考えられてもミニバス等では中学高校と進むにあたって必要な事は違う気がしてしまいます。

    両立できる指導を考えはしますができないことが多すぎて悩んでしまいます。

  • いつも参考にさせて頂いてます。
    ミニバスです。
    ・練習したことを忘れてしまうようで、試合でみんな好き勝手に動いてしまう。
    ・初心者の子で、試合の攻守交代のスピードに対応出来ず、諦めてしまう。モチベーションもどんどん下がってしまっている。

  • プレイヤー目線だと、こうやらなきゃダメって指導は嫌ですね。

    コーチ目線だと、どーしたらプレイヤーが自分がして欲しいプレイにトライしてくれるかが聞きたいです。

    あとプレイヤーやりながらコーチって難しいですかね??

  • ミニバス指導者です。

    ❶練習のシチュエーションが、試合のどの場面で使うかが伝わらず、試合に活かせない。

    ❷視野を広げる練習は?
    裏や逆サイドのフリーへのパスやドライブからの合わせのパスが出せない。

  • 実業団でバスケをやっているものです。
    質問は以下の2点です。
    ○高校を卒業して入ってきたガムシャラに頑張る新人と、無駄な動きをしない大人バスケットの既存メンバーとの融合がなかなかうまくいきません。
    中川さんはチームでそういう状況はありましたか?
    ○チェストパスを強く早く正確に飛ばすための有効な練習方法があれば教えてほしいです。

    以上よろしくお願いします。

  • 回りに流されて他の子達に合わせて練習をしてしまうので何と言って練習をさせたら良いでしょう? シュートを撃つときにアゴが上がってしまうのですが直したほうが良いのでしょうか?

  •  中学の娘の部活についてです。

     ①ミドルシュートの成功率が低いです。練習では決まるのですが、試合ではほとんど入りません。両手シュートですが、シュートの際に意識することをご教示ください。
     
     ②非常に小さいチームで、スピードはそれなりですが、高さがなくリバウンドに苦労しています。小さいチームがリバウンドを取るためのポイントがあれば教えてください。

  • ・ゲーム中にチームオフェンスやチームディフェンスが崩れたとき、修正させることができない。
    ・オフェンスとディフェンスのフットワークが良くならない。足作りがうまくいかない。

  • 練習でやってることを、試合での動きに繋げられるためにはどう指導したら良いか。

    チーム全員の意識が一つの方向に向かない時の意識の付け方。

    の2点の方法をよろしくお願いいたします。

  • 部員のモチベーションの持続について
    もともと初心者スタートの部員が多いので、どのように目標設定して、意欲を持続させればいいのか。
    そもそも目標の設定すら、難しい部員が多いです。

  • メルマガ楽しく読ませていただだきました。
    中学の部活動指導者です。
    ・目標が達成して、燃え尽き症候群な子どもへの対応。
    ・3Q終了後、10点リードしていて迎えた最終Qで、追い上げられて焦り、逆転負けをしてします時のメンタルコントロール。

  • 中二です。
    ドライブで抜く時に、どうしてもまっすぐ抜けず横に広がってしまい、よくヘルプにとめられてしまいます。どうしたらまっすぐ抜けるようになれますか?

  • ・試合に勝つためには、技術的に優ってる者を優先的にスキルアップさせるのは当然だと思いますが、劣っている者の扱いはどのようにすればよちのでしょうか?

    ・練習中の声出しはどう頑張っても全員に共有するのは難しいです。ですので、いっそのこと無くしてしまうという考えはどうなのでしょうか?

  • 今晩は。初めてコメントさせていただきます。息子二人がミニバスをしていて時々アドバイスしているのですが「スペーシング」ってどう説明したらよいでしょうか?
    あとディフェンスの構えやフットワークのアドバイスのポイントなども知りたいです。ちなみに息子二人は四年と二年です。

    • スペーシングを四年と二年の息子たちに説明するのにはどうするのがよいでしょうか?
      ディフェンスの構えやフットワークのアドバイスも知りたいです。

  • 練習試合では勝てるのですが、公式戦になると勝てない状況が長く続いています。
    子供達の気持ちの問題なのか、なんなのかわかりません。
    試合中に、大きな声で指示したり、応援したりできない子供達が多いのですが、どうしたら声の大切さを伝える事が出来ますか。

  • 茨城県の社会人リーグ2部の位置にいるチームのコーチですが
    1部に昇格したいという選手の気持ちはあるが、頭を使ったバスケットを
    浸透しようと思って早10年なかなか難しい。
    練習中に説明したときには理解を示すが、試合になると実行できない、融通が利かない。
    高校時代に県上位で頑張った選手が1名いる程度ですが、その他の選手の身体能力はまずまずなので何とかしたい。

    試合中の声掛け、声出しが出来ず静かである → 競った時、劣勢の時の雰囲気作りが上手くない。(自分は昭和48年生まれで、高校時代は県ベスト16くらいの高校でしたが、声出しの重要性は当時から理解してたつもりですが、世代間のギャップなのか?)

  • バスケットから離れて行きそうな子ども達に、再度面白味を上手く伝えてあげられる方法

    練習に取り組む気持ちの向け方

    今の学校部活は勝利主義過ぎて、バスケットの楽しさを伝えず、駒として扱い潰してばかりなのでどうにか出来ないかと日々悩んでおります。

  • 私はバスケット未経験です。
    ミニバスで子供達に教える際に、言葉で伝えるより実際のプレイを見せた方が子供達がイメージし易く上達が早いと思いますが、未経験が故にそれが難しいです。
    ググれと言えれば簡単ですが、それではコーチの面目がないように思い苦悩してます。

  • バスケを始めたばかりの子に何から指導するのが良いのか

    集中力が続かない場合はどうしたら良いか

  • プレーの連動(合わせ)の指導について教えていただきです。
    どのような意識の持ち方をすれば(練習をすれば)、視野が広くなったり、予測ができるようになったりするのでしょうか。

  • いつも楽しく拝見しています。
    ありがとうございます。
    回答します。
    ・個人個人のプレーの癖が抜けない
    ・ボールハンドリングの教え方がわからない(初心者チームであり、ボールが手につかない)

  • ・上達するために厳しく指導したいが、楽しんでプレイもしてほしい。その両立のコツ
    ・センターの1no1の駆け引き、心理状態(自分がセンター未経験のため)

  • バスケットのボールを持っていない時の動き方や
    オフボールマンへのディフェンスがなかなかわかりやすく説明してるつもりですが説明が下手なのか子供には伝わりにくくて困っています。

  • 細かな体の使い方をどうやって伝えていくか。

    小さい選手が大きな選手に勝つための秘策

  • 3×3 の体験会を開いて、3×3 を体験してもらう活動をしています。体験者は小学生、中学生がメインに参加して下さっていて、参加者もほぼ固定化してきました。
    内容
     アップ:体感、ブラジル体操、ハンドリング
     3×3 ゲーム:ゲーム間にフリースローを交えなが実施。
     チームpointや個人pointを付けてランキング付け
    などしています。
    最近、3×3 に馴れてきたせいか、上手くなってきているので、ただ、3×3ゲームするだけでなく、もう一つプラスアルファで何か加えて、参加に充実感を持って頂きたいと思っていますが、どんな内容を加えていったら良いでしょうか。
    また、親御さんも見学されており、親御さんにも充実感を感じさせたいです。
    何かアドバイス下さい
     

  • ・誉めてのばす指導をしたいのはやまやまなのですが、どのようなタイミングで、どのように誉めてあげたらよいのか悩んでいます。
    ・一生懸命、話をしているつもりなのですが、自分の都合の悪い事になると全く耳を傾けてくれなくなります。子供があまり取り組みたくない様なことに対して、どのように取りかかっていけばよいか悩んでいます。

  • ミニバス(小学生)を個人ではなくチーム全体を指導する場合、限られた練習時間にやるべき事は?
    あれもこれも教えたいことはあるが、全てをやっていたら時間がいくらあっても足りません。優先順位みたいなものはありますか?
    例えば、ドリブル練習などはドリル的なものを教えて、あとは個人で自主練なりでやっておくようにする(チーム全体の練習時にはあまり時間を割かない)など。もちろん時期によって内容は変わってくるでしょうが、練習時間が2時間あるとしたら何の練習をしますか?

    女子にワンハンドシュートを習得してもらいたいのですが、どういう声かけをしたら納得してやってもらいやすいでしょうか?
    今までやってきたことを変える事になる子もいるでしょうし、新しく入った初心者ならとっかかりやすいかなとも思いますが、先輩達がワンハンドで打っていない現状では新人の子もやってくれません。
    もちろん強制ではなく、チャレンジしたい子はしてもらったらいいのですが、なかなか。
    ワンハンドはグローバルスタンダードなんですけどね。何かいい声かけはありますか?

  • 1. シーズンを通して、負けが続いた時にかける前向きな言葉がはっきりしません。切り替えさせたい想いで声をかけていますが、なかなか勝利が掴めない時には、コーチ陣の声が届いていないように思います。

    2. 練習の時の声出しをさせる言葉掛け。
    良い雰囲気で練習をしたいと考えており、練習中は常に声を出すよう指示しているのですが、指摘された時はデカい良い声が出ますが、時間が経つと図書館のように静かになります…。

  • 様々なレベルの子がいるので、どういう教え方が正解か悩んでしまう。
    目的を理解させるのに苦労している。

  • ・練習に真剣に取り組まない。
    ・練習では出来ても試合になるとボールに集まってしまう。

  • 様々なレベルの子がいるので、どのような教え方が正解か悩んでしまう。
    目的を理解させるのに苦労している。

  • ミニバスです。
    ・練習や試合でさんざんコーチから叱られてるところに、さらに指導するのもどうかと思ってしまうのですが、どうしたら良いのでしょう?
    ・背の高いチームに対する苦手意識を克服させてあげたいが、何か良いアドバイスが欲しいです。

  • チャットワークにもコメントさせて頂いたことがあるのですが、昨年より高校生男子の指導をしています。たくさんあるのですが、以下の2点をあげさせていただきます。
    ・どうしたら、生徒が意識を高く、練習に取り組んでくれるか悩んでいます。練習のための練習になっており、1on1の練習でやったことが2on2や3on3、ゲームの中でできないという事が多くあります。
    ・技術的に大きく差のある生徒たちをどのように同じ練習に向けさせていくか悩んでいます。同じチームとして戦う中で、別メニューというのをあまりやりたくないため、一緒に混ぜてやっていますが、技術のある生徒は取り組みが甘くなってしまいます。
    アドバイス頂けると幸いです。

  • 1、なんとなく部活をいる子に対してモチベーションを上げれるような指導法
    2、非力な子供でも3ポイントを無理なく届かせる フォームなどあれば教えてほしいです。

  • 毎日毎日持続した基礎練習をしてくれない。
    オフェンスのパターンが少ない

  • 一人一人の個々を伸ばす為の指導が中々見つけられません。

    本人が自分からやりたくなる様な指導方法があれば聞きたいです。

  • 放課後補習や塾に行く生徒が多いのでなかなかメンバーがそろわず、チームの約束ごとが浸透しない。
    ガードの子に試合中チームメイトとコミュニケーションをとるよう(具体例を出しながら)指導しているが、なかなかとってくれない。

  • 小学生の指導をしてるのですが
    ハードにフットワークを続けると
    オスグットの子が増えていきます
    練習後のストレッチなどは多く取り入れています
    やり方もよくなければ直しながら
    やっていましたが
    それでも1人2人は症状のある子が出てきます
    ですので、今年から体の後ろ側を使う練習を
    取り入れてきましたが
    楽しくかつ練習していると感じない
    やり方があれば教えていただきたいです

  • 子供(4歳)にバスケを教えたいが子供の興味が向かない
    無理に練習させることはしないので、練習時間が短くなり、上達が遅い

  • オフェンス時のオフボールの動きかた
    ディフェンス時のオフボールの守り方
    この二点を教えていただきたいです。

  • 1、チームのエースが攻める際、相手のヘルプが寄って、攻めれない時のオフェンスの組み立て方

    2、リバウンド、ルーズボールが取れない、球際を訓練する練習方法

    以上、2点です。中学校カテゴリーです。

  • ・ミニバスの子供に対してメンタルの部分(中心選手の6年生が低学年の1on1ばかり仕掛る姿勢に不満な雰囲気を出す、ゲーム形式のチーム分けであいつがいい、こいつはいやだというような発言をする等)への指導についてどこまで厳しく言うべきか迷う。
    ・自分の子供への指導がどうしても厳しくなってしまう。

  • 一対一のディフェンスで反応が遅れてしまう

    ドリブルのリズムを教えられない

  • 誠に申し訳ありませんが…、
    長男、バリバリに勝つ予定でいた中体連にまさかの本人のミスで負けてしまった状況で、テーマにあったことが書き込めません…。
    何とかメンタルコーチングを活用して、次に向かわせている(自分も向こうとしている)ところです。
    あわせて次男坊のミニバスチームも負ける予定でなかった相手に負けてしまい、次男坊本人もですが、こっちはベンチにも入っているので、自分のメンタルステージを上げているところです。

  • 1.公立が私学に勝つために、練習の質を上げること。目標を持ち、個々で目的意識を持った自主練習が必要。
    2.ピックアンドロールをやるとどうしても足が止まってしまう。特に逆サイドの動きを作りたい。

  • ミニバスです。
    普段の練習人数は約10人
    5.6年生が3人で後は低学年です。
    ① 1対1までは練習してる感じがするのですが、2対2になると、グダグダです。学年の開きがある、少人数の練習はどのような事をしてますか?
    ② 背が小さく、ディフェンス頑張って速攻のチームです。速攻出来なかった時、うまく攻めれません。小さなチームのハーフコートのオフェンスが知りたいです。

  • 集中力が続かない
    まだまだ小さすぎてゴール下でもゴールまでシュートが届かない

  • ・チーム内のスキル、モチベーションにギャップがあり、どう埋めていけばよいかわからない。モチベーションが低い人のモチベーションをあげかた、接し方がわからない。
    ・お手本みせる際に、自分もちゃんとできないので、上手く伝えきれない。

  • 小学校で運動してこなかった初心者に最初に教えること。楽しさを感じてもらうために自分はシュートかなと思いますが、難しい!
    あと、攻める気持ちの作り方。どうしても逃げ腰で…

  • 練習ではフリースローがはいるのに試合では呼吸の乱れからかフリースローを
    はずしてしまう。トレーニング方法が知りたいです。

  • ・ミニバスの指導をしていますが、同じ学年でも技量に差があり、同じ練習がうなくいくことそうでない子供がいて、一緒にうまく指導ができない。
    ・本来、プレーの意味を理解させてから反復練習をしたいが、ただの説明は集中力も続かず時間もないことから、テクニックの練習主体となってしまう。

  • ミニの指導をしております。
    ・分解ドリルで練習したことを5on5で生かせない。
     意識して試そうとしない。
    ・コミュニケーションがとれない。
     リーダーになりたがらない。

  • 高校男子の指導をしています。県内の大会結果ではベスト8か、その一歩手前のチームです。人数は3年生を含めても毎年15名前後なので、チーム内の競争意識は希薄になりがちです。
    私の勤務校の最近の部員の傾向ですが
    1.バスケットは好きだが、努力はあまりしたくない。
    (動画教材などを参考にさせて頂き、練習メニューを変えてみたりはしているのですが…)
    2.チームで勝つよりも自分が目立ちたい。
    (チーム内ではスキルの高い方の選手ほど、この傾向が強いように感じます。)
    という風潮が強くなっている感じがします。
    部員にはミニバスからの経験者も多いのですが、中学校までの大会結果では芳しいものはありません。漠然とした質問で恐縮ですが、以上の2点の心理を改善したいと考えています。

  • 四年生の息子ですがもともと運動神経が良くなく、パスも弱く、ボールを恐がり身体を反らす為パスキャッチも上手く出来ません。
    恐怖心を無くすトレーニング方法はありますか?

  • ①運動能力が比較的低い子にキレのある動きの指導
    ②感情を表に出すのが苦手な子の指導およびコミュニケーション(気持ちはある)

    以上、よろしくお願いします!

  • 小学生上級生と下級生が一緒にレベルアップ出来るような練習方法などがあれば。
    練習を途中で抜けてサボっている子への声かけ

  • 試合前の良い言葉(ペップトーク)
    試合中の交代した選手への声掛け
    など知りたいです

  • バスケ経験者で、かつ今は少年野球を
    やっている長男の親です。
    長男のチームは、ベンチに座っている
    監督、コーチの采配ミスで負けることが
    続いています。
    ベンチの大人たちの意識を変える必要が
    あると思うのですが、大人のコーチ向けの
    指導はされているのでしょうか?

  • 1.
    小6の息子は身体が大きいのですがスピードやクイックネスがなく、チームではセンターをやっているのですがポストでボールを貰ってもすぐに囲まれて点が取れていません。また、視野は狭くはないのですが、判断に時間がかかることも要因の一つかと思います。
    判断を早く的確にするためのポイント、スピードやクイックネス不足を補うポストプレーのポイントを教えて下さい。

    2.
    チーム内は競争が激しく、最近は5年生の子が伸びてきて、息子は出場時間が減少しています。本人は一生懸命やっているつもりなのですが、全てを出しきれているかというとそうでもないように見えます。本人は「頑張る」と言っていますが、叱られるばかりでモチベーションが低くなっているのは明らかで、どんどん悪循環に陥っているように見えます。この悪循環を断ち切るアドバイスを頂けると嬉しいです。

  • こんにちは
    いつも楽しく拝見させていただいてます。
    小6の息子なんですがフリースローがとてつもなく
    下手くそなんです…
    本人は入れる気で打ってると言うのですが…
    どうも圧がかかっている状態の方がシュート率がいい感じがします。
    イージーなシュートもよく落とすので…
    何かいい練習方法なりアドバイスあったら
    ご教授お願いします。

  • 感覚的な部分を伝えるのが難しいです。
    飛び込むタイミングだったり、離れた方がいいタイミングだったりっていう部分が伝わりにくい子の足が止まってしまいます。

  • ・ドライブの時の正確なキックアウトを出すには
    ・ドライブの一歩目を早くするには

  • バスケ未経験の親から高校女子バスケ部の娘に対してです。
    本人はそれなりに器用である程度のことは出来てると思ってます。が、試合でのここ一番でシュートを外したりします。調子に乗りやすい人なので基本褒めるようにしてますが、最近は自分のミスも他人のせいにしがちになってます。
    本人が気づかないとどうしようもないと思い見守るようにしてますが、このままだと伸びていかないような気がします。
    親が口を挟むのはどの程度がいいのでしょうか?
    あと指導者が年配の方なので指導の仕方が古いような気がします。試合中もかなりの大声で指示してますが、外から見てるとかなりヒステリックです。私は未経験者なので何も言えません。(親が意見できるものでもないですけど。)指導者の過去の実績を尊重していますが、性格もなかなか曲者なので、子供達も困ってます。どう折り合いをつけていけばいいのでしょうか?

  • ミニバスを1年生から始めて、現在5年生の息子がいる保護者です。

    ・練習ではやりたいように動けるのに、試合では積極的に動かない息子にイライラしてしまいます。
    「出来るか、失敗するか」ならいいのですが、「試してみる、やってみる」ことに欠けています。
    練習ではやっている以上「練習でやれ」も有効だと思えません、どのようにアドバイスしたら良いのでしょうか。

    ・保護者という立場上、指導者は他にいます。自分から息子に教えて良いこと、言わない方が良いことの区別に困るときがあります。
    どこまで言って良い、ここは言っちゃダメというのはありますか。むしろ、完全に自主性に任せた方が良いのでしょうか。

    よろしくお願いします。

  • ・チームに入って日が浅いのもありますが、自分よりも上手い選手を指導する際になかなか自信を持って指導ができません。どのようにすれば良いでしょうか。
    ・チームオフェンスシステムの分解練習の作り方はどのように考えればいいですか。

  • ★ガードの動きが分からない。皆に色々言われてどこにいればよいのか
     分からなくなる
    ★背が低いプレイヤーで速攻でシュートをするフィニッシュが失敗する。
     致命的でへこみます。

  • プレイヤーです。やはり指導の時に上から指導されるのは嫌です。指導されている時にこれをやるとどう良くなるのかそこが変わるとプレイするときに何がいいのか理由まで教えて欲しいと感じます。

  • ・子供がもう一歩バスケットに集中してほしい
    ・ミクロクラスの子供たちの指導

  • 指導方法について、受け止める側の性格も鑑みると
    伝えたい事が上手く伝わっていないと感じる時がある。

    また、私は現役でプレーし続けていますが、チーム内の意思統一の図り方が
    上手く行っていないと感じています。
    どうすべきかが、見えなくなってきました。

  • お世話になっております。

    ・指導者に「わからない」と伝えても「自分で考えろ」と言われ、答えを教えてくれないので、皆困っています。(練習の意図等)
    自分なりに解釈してプレイしても「違う」と言われ、「わからない」→「自分で考えろ」→「違う」→どうしていいか分からずに固まる→やる気がないと思われるみたいな感じです。

    ・利き手側の動き(ドリブルスキル)は出来るのですが、反対側に苦手意識があり、逆手側での動きが乏しい為、苦手意識を克服する方法を知りたいです。

  • 1. 新しい環境、チームで、PGとしてチームをコントロールしたい。

    2. すぐ「無理」「できない」と言ってしまう態度の子達に少しでも挑戦してもらいたい。

  • 年々、個が多様化し心の面で弱い子が増えているような気がします。前向きに、きついことから逃げない心を育てるにはどうすればいいのでしょうか?

  • チームに簡単なセットプレイを徹底させられない

    こちらの狙い(パスビジョン)などが共有できない

  • ・小学5年生の娘にもっと自信を持ってプレイしてほしいのですが、なにを言ってもなかなか自信を持って積極的にプレーできない。
    ・小学5年生のガードが一番気をつけること

  • ・否定の連続で、プレイスタイルやプレイの選択肢を狭められる指導は嫌だ
    ・個性(長所)をチームプレイの向上に繋げてくれる指導を受けたい

  • 我が子だけでなく他の選手達にまでプレーの指示やダメ出しに勤しむ保護者をどうすればいいか?

    ゼロステップ絡みのスキル指導自体は自信を持ってできるが、判定が審判によってバラツキが大きく、どういう方針でスキルを導入すればいいのか迷う。

  • ○チームとして上手く行っていた事が代変わりで上手く伝わらなくなる場合があります。

    ○ポストマンに関するスキル、チームとしての役割など

  • ゾーンディフェンスの攻略法や崩し方

    ポストマンの中でのボールの受け方や、そのポストマンへのボールの入れ方

  • オフボール時の基本的な動き(45度からカットイン逆サイドに流れるなど、止まらない、空間を作る、2vs2の邪魔しない動き)をチームの大半が理解していない場合で。効率よくそれを伝える方法。
    週イチに2時間しか練習する時間がないので、この動画、このサイトを見ておいて!って言えるとうれしいです。

  • 中学校や高校の先生たちの指導に困っています。学校生活ができた上での部活動だとか言う先生。自分の言うことを聞かせるために、学校生活の事を持ち出したり、部活動の参加を制限したり、試合に出さなかったり、大人の都合や、権力のを利用した指導が身近に多すぎる。権力の乱用、パワハラだと思うが、告発する場所がない。子どもが人質でなにも言えない。

    審判を殴った留学生の問題があったが、選手へのリスペクトがない指導や、審判が偉いとか、強いチームが偉いみたいな言動に不快な気持ちになる。

  • ・ゾーンオフェンスを余裕を持って、楽しみながら行わせることができない。どうしても全員で慌ててしまう。
    ・アシストをするためにわざとディフェンスの間に入っていくような感覚が伝えられない

  • ・シュートフォームについて、個性があるとは思いますが、どの程度修正してあげれば良いのか。

    ・ドリブルの指導方法(自分が下手くそなので)

  • ドリブルがうまくなりたい
    ポジショニングがどこが正解なのか迷いが生じます

  • 失礼致します

    ボールハンドリングが中々上達しません。
    強く早くを意識すふのですが、ボールがあっちこっちに飛んでってしまいます

    このままやり続けて上手くなるか心配です

  • 1 コーチの圧力が強く、子供がのびのびとプレーができていない。コーチの意図と違うプレーをするとすぐに試合に出させてもらえなくなる。自分で考えてプレーすることが許されない。
    2 今所属しているミニバスチームは10人ギリギリで、小学校1年生もメンバーに入っている。このチームでは上位入賞は難しく、別のクラブチームに行こうか迷っています。

  • 自分がセンターだった為、今子供達に指導してるのですが、ドリブルの練習を上手く教えられません。

    また、子供達のやる気を出させる方法を、知りたいです。因みにミニバスで教えています。

  • ・色々な場面で声を出すことが出来ない。
    ・小中学生のジャンプ力、瞬発力の身につけ方

  • 1) ミニバスでの練習について、オフェンスが上達していない状態でのディフェンス練習の方法はないでしょうか?

    2) ミニバスでのシュート練習に7号ボールを使った方がいいと思うのですが、どう思われますか?アメリカの子供達は最初から大きなボールを使っている気がするんですが。

  • ・バスケに対する長期的なモチベーション維持。
    ・現時点でライバルに先を行かれてる子へ、やる気を引き出し方。

  • 週一回しかない練習で何を優先的にするべきかを悩んでいます。
    また、ゲームでの選手の見方(自チーム・敵チーム含む)などあれば教えて頂きたいです。

  • 入会してから、いつも動画を見て息子と練習しています。 まだ2ヶ月ですが、ハンドリング力やパスの視点が以前とは比較にならない程向上しました。
    また、クリニックに参加したことで、1ON1に対する精神的なロックみたいなものが外れて、見違えるほど積極的になりました。
    本当にありがとうございます。

    下記の2つが解決したい内容です。
    ①複数のディフェンダーに囲まれたときの対処法
    ②オフェンス、オフボール時の有効な動き方

    以上です。よろしくお願いします。

  • 1)プレーしている本人は普通に詰めているつもりだが、こちらが見ていると「そんなに後ろが大事か」と言いたくなるくらい間が空いている(当然、相手のドライブを止めることができない)。マッチアップする際の間合いの基準や、プレー中にどうやってその間合いを確認するか、習慣付けするのに何か良い方法はありますか。

    2)ガードからフォワードにコンバートされたが、いざ自分が攻める場面が来てもパスを戻してしまうようなプレーが多く、積極性に欠ける印象を与えてしまいがちな子どもの意識を変えるきっかけや材料などあればご教示いただきたいです。

  • 社会人でバスケットをしています。
    年下の選手からプレイスタイルについてアドバイスを求められることがあり、私の回答としては『自分の持ち味を生かすためにも、良いところと悪いところを分析しよう。その為に考えることを始めよう。』
    といった内容を伝えたのですが、相手の反応としては、『私は頭を空っぽにした方が、良いプレイをすることが出来たことが多く、そもそも考えることができません。』とのこと。
    そのような選手に対して考えて練習する、考えてバスケットさせるにはどのような伝え方をすればよいかご教授頂ければと思います。

  • ミニバスカテゴリーです。
    ①ボールハンドリング向上はもちろんでしょうが、ドリブル開始後のダブルチーム(トリプルチーム)でプレッシャー掛けられた時の対策や練習方法。
    ②ピック&ロール以外の連続性のあるチームオフェンスパターン
    宜しくお願いします。

  • ★中学生の娘の保護者なのですが、練習で習った事がゲームで発揮できません(*´д`
    ★部活内に言葉の鞘を持たない子がいて、いつもチームメイトに文句ばかりで、練習もちょっと辛くなると、すぐにボイコット(泣)。どのように接したら良いか悩んでいます(*´д`

  • 中学生の指導をしています。子供達のモチベーションは高く、練習も一生懸命頑張っているのですが声が出ません。練習中、試合中同様です。声を出させるのに何か良い方法はありますか?
    もう一点、物事をネガティブに考えてしまう子供に対する声のかけ方。

  • 一連のメルマガ、全部コピーしてプリントアウトして読みました。中川さんがバスケにどのような思いで関わってこられているかの一端がわかり、こんなステキな大人がいるんだと自分が教えているチームの子どもたちに伝えた次第です。

    初心者から経験者と幅広い層がチームにいて、どのように練習を組み立てたら全員が成長して、満足するかを考えていますが、なかなかうまくいきません。
    その点が困っているところです。

  • いつも勉強させて頂いています!
    私は、息子と一緒にバスケをやるのが夢なのですが、まだ小さく(二歳です)少ししかボールを触っていません。
    そこで、以下の二つをお聞きしたいです。

    初めてバスケをやる子供に楽しさを伝えるためには、何から始めたらいいでしょう?

    興味の度合いにもよりますが、何才くらいから本格的な練習をした方が良いでしょうか?

    ホワッとした質問ですみませんm(__)m

  • 子どもが練習時に集中してないのに怒られるとふてくされてプレーが適当になってしまいます。自分が現役の時は好きなNBA選手や上手い選手の真似から始めてたのでどのようにもっと熱中するか教えて欲しいです。
    子ども自身はバスケは楽しいと言っているのですが、そこの子とじゃれているのが楽しいというように見えるのが現状です。
    子どもはまだ小三だからと思う反面自分は6年からだったため遅すぎたと言う後悔もあるのでなにかアドバイスをいただければと思います。

  • 練習では物怖じしないのですが、試合になると緊張して普段の力が発揮できない事に対する、メンタルトレーニングの仕方があれば教えてください。
    ポストアップからのムーブの引き出しを多くしたいので併せて教えてください。

  • 対象は小学生です。
    ・試合で負けているときにどんな声をかければいいのでしょうか。
    ・オフェンスで、ディフェンスとの接触を怖がる(嫌がる)子が多いです。ですので、シュートに行けそうな状況でもディフェンスがいればあきらめてしまうことが多いです。どうやってシュートまで持って行かせたらいいのか悩んでます。

  • ・能力、経験値の差が大きいチームで、互いに教えあう雰囲気を作り出す方法
    ・バックアップ等サボらずに走らせる方法

  • ミニバス指導者になり12年が経ちました。保護者コーチから始まり、子供が卒団してからも継続しております。
    成長痛に悩む小学生に適したトレーニング
    ゾーン禁止から、連携が希薄になってきていると感じる現状
    以上二点が悩みです。

  • ①フォーメーションやナンバープレーをやるときに、動きを辿ることが目的になってしまわないような指導のしかた。
    ②会長はクリスポールのような、ボールコントロール&ゲームメイクというイメージが強いのですが、ボールを放してもコントロールするような具体的な方法はないでしょうか。そういうゲームメイカーがどうやってコントロールしているのか知りたいです。晩年のジェイソンキッドみたいな。
    もう少し言いますと、自分でやってて上手くいってるのかどうか評価できないんです。結果として勝てたりするのですが、自分がボール回しを意識したから勝てたのか、ボールを保持してラストパスを出した方が楽に勝てたのか、全くわかりません。本当に縁の下という感じで、チームからもボールが回ってていいシュートが打ててるみないな評価もないし、気持ちよくシュートしてもらうために気を使ってるのが自分だけみたいな感覚です。

  • オフェンス時のヘルプサイドの足が止まってしまう。

    女子の、体で当たる(止める)事への恐怖心がとれない。

  • オフェンス時、ヘルプサイドの足が止まってしまう。

    女子の、体で当たる(止める)事への恐怖心が取れない。

  • いつも参考にさせて頂いています。
    ミニバスのコーチをしています。
    指導についての悩みは…
    チーム全体としての士気を高め方です。やはり理想は子供たち自らが声を出して練習してくれるといいなと思うんですが、なかなかそういうチーム文化がない状態でこれまできてしまったようで…。

  • ・ワンオンワンで負けないディフェンス
    ・背の低いチームでのリバウンド力強化
    が知りたいです。

  • いつも勉強させて頂きありがとうございます。
    ミニバスのコーチです。

    ・試合中シュートが入らなかったりしてフラストレーションが溜まって、イライラしてきた子に対する声かけの仕方。
    ・伝え方が下手で、子供達がポカーンとしてしまう時があり、子供達の心に刺さる伝え方が知りたいです。

  • 反応が薄く最近の子は何考えているかわからない!

    何を聞きたい、教えて欲しいのかわからない!

  • ①単発のクリニックですと、どうしてもオフェンス重視になってしまいます。
    ディフェンスの目線・強いオフェンスをしてくるプレイヤーの守り方・ディフェンスの駆け引きなどを教えて頂きたいです。

    ②もう一つディフェンスなのですが、インサイドにボールが入った時のガードの寄りとインサイドプレイヤーの効果的なディフェンスを教えてください。

    ナオさんの動画を見てかなり参考にさせていただいております。

    ウチの子供たちはレイアップの時、ナオさんの言っていたボールを前に出すがクセになって出来るようになりました。

    引き続きよいレッスンをお願いいたします!

  • ・試合に負けた責任を自分で背負いすぎてしまう子に対しての接し方
    ・低学年の子供が楽しく続けられる練習メニュー

  • 戦術や作戦がちゃんと伝わっているかどうか不安です。

    練習時間が少ないので、集まっている時間だけじゃなくて個別の時間で戦術理解を深められるような方法を模索したいと思っています。

  • 利き手じゃない方のドリブル練習をしてくれない

    ボールをキャッチするときに目を閉じたりする

  • プレイヤー経験がないため、コーチとして試合中にどんなことを考えていらっしゃるのか。

    選手交代の基準みたいなものがあるなら知りたい。

  • ・ミニバス経験者と未経験者への指導は分けて行うべきか。
    ・ボール運びの指導方法について

  • ・バスケをした事がないので、正解が分からず、自信を持って指導できない。
    ・オフェンス時、体からボールが離れがち。すぐにこぼす。
    ・3ポイントが届かない。山が低い。

  • 中学生男女に対して

    ①年間の練習メニューの組み立て方
    個人差はありますが、チームとしてどの時期に何が出来ているようにすべきか。

    ②状況を判断する能力
    ショット パス ドリブルのうち何を選択すべきか、
    またそれぞれの選択肢の中でどのスキルを選択するかの判断。パス→ストレートパス?バウンドパス?ロブパス?

  • 1.ボールが回るようにするには、なにを気を付ければ良いでしょうか?
    2.オールコートプレスを掛けられて、エンドからボールを入れられないときの対処方を教えてください。
    基本的なことかも知れませんが、顧問の先生もわからないと手を挙げてます。

  • 1。小学生に教える時に、簡単で当たり前のことほど教えるのが難しい。例えば、ランニングシュートのリズム。

    2。小学生低学年では1時間半の練習でも集中できない。
    特に誰かに教えていても、その子以外は遊んでいるとか。

  • ・なかなかゲーム中にコミュニケーションをとれなかったり、声を掛け合うことができない。
    ・自分たちでのモチベーションを上げたり、苦しい時に、メンタルを持ち直す声かけができない

  • いつも楽しく拝見しています。
    ミニバス・中学生の保護者です。
    ◎同じチーム内なのに、指導者によって教え方が違う。子供たちが混乱しているのはわかっていても、保護者からは口出しできずもどかしいです。

    ◎指導者の目を気にして、怒られないようにプレーをする子が多い。思い切りプレーできず自信のない子供に、どうやってそれを克服するか伝えてあげたいが、どう伝えたら前向きになれるかわからない。

  • ○微妙な経験者、個人能力とか若さを取っ払った時のバスケの醍醐味を伝えたい「下手に通用してしまうところがやっかい」
    ○同じようなのですが、すでに体に慣例的に染み付いてしまっている間違えた動きの改善
    微妙な経験者に理解してもらえる方法を模索中です

  • 生徒に………個の能力差を埋める方法(経験値も含めて)チーム全体の基礎力アップの練習法(たくさんメニューを教えていただいて何からすればよいのやら!?私が迷っています)
    我が子………得点力のない年子の姉に自信を持たせる方法。
    妹の方が得点力があり、身体能力も高く…判断力は姉が上、と思って話をしますが信じてもらえず。監督にもチームへの貢献率一人だけプラスで評価していただいているのですが………自信をもたせたいです

  • いつも参考にさせていただいております。
    腰痛がなかなか治らない次男へ、
    モチベーションを保つ声の掛け方と
    腰痛でもできる簡単エクササイズ
    の2点が知りたいです。

  • ⒈挫折しかかってる子への声かけ

    2.バスケやり始めの低学年の練習のやり方

  • 性格がわがままなこや、異性に対してどのようにアプローチすれば、素直に話が入るのか、ご教授ください。よろしくお願いいたします。

  • 1.ボールが回るようにするにはどういう指導が効果的ですか?
    2.オールコートプレスを掛けられて、エンドからボールを入れられないときの対処方があれば、教えてください。
    ※メールが届かないので再送します。

  • 1 なかなかチームメイトにやりたい事が言えない…
    2 中のポジションの子を育てたいが、何から伝えていいかが分からない…

  • 娘(中学2年生)のクラブでコーチの補助をさせてもらっていますが、子供達は仲が良いのはいいんですが練習や試合の中でプレーに対する意見や声掛けがあまりできないのでオンオフを上手くさせる方法があれば教えてほしいです。
    又、この時期3年生が引退し、すぐに新一年生を加えて新人戦があるのですが上手く融合させる方法や練習方法があれば教えて下さい。

  • 1 選手に対してのモチベーションの上げ方

    2分かりやすく物事を伝える方法

  • ミニバスを指導しています。
    つい叱ってしまいます。まずは自分のコントロールも必要かな、とも思っています。
    あとは、効果的なシュート練習も知りたいです。なかなか、入るようになりません。
    ぜひ教えていただきたいです。

  • 一対一のときのディフェンスの瞬発力をつけたいが、どのような練習をすれば良いかわかりません。
    また、その逆に一対一のオフェンスの駆け引きや瞬発力の強化など。

  • ①連携を高めるためのパス回しの練習などを取り入れたいのですが、それに対する重要性を上手く伝えられないため、チーム全員が「よし、その練習やろうぜ!」という雰囲気にならない。

    ②指導するときに、こちらの説得力が欲しいです。
    心から納得しないと、聞く側の成長具合が全然加速しない感じがします。

  • 擬音による指導が多くなる…
    「ズバッと」「シュッと」のように。

    国体などのスタッフでチームを離れることが多く、その間、どのような指導が効果的か…

  • いつも参考にさせて頂いています。
    少しだけですが、ミニバスのコーチをしています。

    1.初心者に指導する時に気を付けている事

    2.ルーズボールや攻守の切り替えの反応をよくさせる練習方法

    に困っています。
    よろしくお願いします。

  • 1.小学生低学年の指導方法
    2.選手のモチベーションを上げる方法

    よろしくお願いします。

  • 発達段階にあった練習の強度とは?

    部活動では、練習時間の制約がますます大きくなってますが、練習の優先順位をどうすれば良いか。

  • 発達段階にあった練習の強度とは?

    近年ますます部活動の練習時間の制約が大きくなっていますが、優先順位ってどう考えて行けば良いのか。

  • ディフェンスフットワークが良くなるメニューが知りたい。

    チーム内のプレーの意思疎通が高まる方法を知りたい。

    よろしくお願いします。

  • チーム内のプレーの意思疎通が高まる方法を教えてください。

    次のプレーの予測を高める方法を教えてください。

    よろしくお願いします。

  • 1.バスケが好きでない息子にバスケを好きになってもらうにはどうアプローチすれば良いか?
    2.インサイドプレーの効果的な練習は?ドリルは?
    です。
    よろしくお願いいたします。⤵ 

  • 中学生の指導に関わっています
    ①3年生が引退し、2年生と1年生のとの技術と体格差でゲーム形式のメニューが上手くいかない
    ②取り組む意識が個人で差がある

  • いつも勉強させていただいております。
    ・小学校低学年の子供のモチベーションをあげてあげたいのですが、キッカケが掴めず困っています。
    ・小学生に、良い手本を見せられない時の教え方で困っています。

  • いつも楽しく動画をみております。

    フリーオフェンスにおける
    オフボールサイドで
    プレーヤーが意識しておくことや
    動き方について知りたい。

  • どういう動きをすれば、得点を取るチャンスが生まれるの理論が分かってないので、教えることができない
    流れが悪くなったときに「頑張れ!」という抽象的な言葉でしか指導できない

  • 子供たちの違うベクトルを近付ける方法。(中学校のカテゴリーでなんとなく入った子、ミニの経験あるがただバスケットがしたいこ)
    ブレイクの考え方を教えれない

  • ・スクリーンを使った実践で使える(判断が必要な)シュート練習を教えてほしいです。
    ・大学コーチとして選手に対する声かけ、コミュニケーションの方法、主体的に行動させる方法をスポーツメンタル面から教えてほしいです。

  • ・ディフェンスの練習をモチベーション高く取り組ませるためにはどうすればよいか。
    ・ドリブルでのタメを作るための練習はどんなものがあるか。

  • 運動能力を向上させる為のコーディネーショントレーニングと、練習及び試合前に有効なウォーミングアップを教えてください。

  • ミニバス(女子)の指導者です。
    お嬢様ドリブルの直し方

    ドリブルで相手を抜く感覚の伝え方

  • 社会人の若い子を教えているのですが、エースの子がかなりやんちゃな子です。
    イライラしてくると敵や審判だけでなく、チームメイトに八つ当たりする節があるのですが、彼の実力はチームのみんなが認めているのでどうにかなっています。
    厳しく指導すべきかどうか迷っています。

  • 子供たちが声が出なくて、今1つ元気さが無い気がするのでどうしたら元気が出てくるのか?
    どうもすぐに諦めてしまうのですが、こういう事を少しでも改善できるようなトレーニング
    などあれば教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

  • 中川さん!いつもビンビンに影響受けてますよ!
    私、中川さんと同い年です!同い年だけということで、なんかすごく誇らしく思います!
    九電時代は電力親善大会でお世話になりました!
    中川さんの言葉、とても励みになります!おれだってまだまだやれる!って思わされます!
    いつもほんと!刺激をいただいています。

    【解決したいこと】
    ①今指導していることが、子どもたちのためになっているのかどうか、指導者が私でなければもっとバスケットが上手くなっているんじゃないか。なかなか結果を出せず、申し訳なく思います。
    ②ありがたいことに、ミニバスと高校、2つのカテゴリーに携わらせていただいています。
    高校の方はメインスタッフも揃っており、私が何を伝えてよいのか、どう伝えることができるのか、自信がありません。

    抽象的な悩みですいません。
    バスケットに直向きに打ち込む子どもたちが目標を達成できるように、私に何ができるのか、とことんチャレンジしたいと思います!
    中川イズムを少しでも吸収させてください!
    いつもありがとうこざいます!!

  • 1:子供がバスケットが上手くなりたいと言うが、家ではゴロゴロして自主練の努力はしないのですが、やる気になる声かけがあったらしりたい。
    2:スクリーンアウトは頑張っているが、ジャンプが下手でリバウンドに飛べない。リバウンドのジャンプか上手くなる方法はありますか。

  • ①引き出しを増やそうとアドバイスをしたり、チームづくりのために技術やチームルールを指導しても、全然やらない選手がいる。その場合はどうしたらいいのでしょう?
    ②何度練習をしてもやろうとしないと、どうしてもイライラしてきてしまいます。どう対処すればいいのでしょうか?きっと、選手たちにどう伝えていいかわからないイライラなのだと思うのですが。

    お願いします。

  • いつも楽しくバスケを学んでいます。
    中川さんありがとうございます^ ^

    ・本当に運動神経やバスケセンスがない子供たちに、週3回の1時間程度の練習でモチベーションを保ちながら指導するには、何を身につけさせる事がいいでしょうか。今はディフェンスを頑張らせています。
    ・子どもはバスケを頑張りたいのに、親がそれを望まない状況がある時は、子どもに親と喧嘩させてでも自己主張させるべきでしょうか。今は親の言いなりで、だんだんと子どももバスケに対する情熱が以前よりなくなってきています。仕方の無い事と済ませる事がベストなのでしょうか。

  • ①週二回しか全体練習がない中で、自主練に取り組む頻度が少ない。(向上心?モチベーション?が低いのか…)どうすれば、必要性を感じて、自主的に練習を取り組んでもらえるのか。
    ②練習の1つ1つの動きを全力100%で取り組んでくれる方法が有れば助かります。

  • 年間練習メニューの作成に悩んでいます。
    中学女子で、練習時間もあまりとれない状態なので、効果的かつ合理的なメニューの参考にしたいです。

  • ミニバス親コーチ兼プレーヤー(38)です。

    ・指導者目線では、小学生低学年の集中力を維持させる効果的な指導?声かけ?メニュー?は無いかなと試行錯誤しています。男子と女子でも違うかもしれませんがヒントをいただけると有り難いです!特に男子の集中力が…。

    ・一方で、プレーヤー目線で考えると、「野次ではなく指示を」と思います。昔の指導が変に染み付いた頭の固いHCから受ける言葉は、何となく、いや、やはり、野次です。ミニの部員もやりづらそうですし、親御さんもイライラがつのっています。「指示もなく指導もさほどもらってないのに、試合になると、ただただ怒鳴られている」と。そんなのはダメだと思うんです。頭の上がらないAC(私)からHCに対して、ガツンときく言い方とか、何かないかなと。。

  • 高学年からバスケを始めた子どもに指導する際に、コーチからの注意を覚えることができず、同じ失敗を何度もしてしまう!
    小学生の男子ですが、メンバーが増えるのはありがたいが、一人一人に合った指導ができず、上手になる子どもと、上手になりにくい子どもと差ができてしまう。

  • 沖縄からいつも楽しく拝見させてもらっています。小学6年生の息子がバスケ部に通っており、自分自身バスケ経験者です。メンタルトレーニング…、ずっと気にはなっていたのですが、どうしても技術体力の練習を優先しがちになっていました。
    息子はメンバーの中で1番小さいけど、低学年の頃から試合に出させてもらい、他の子達より経験値があり、チームから頼られるほどの存在だったと思います。しかし最近体格のいい同級生達が上達し始め、先日の大会ではとうとう指導者の指示で小さいのに5番のポジションに回され、ほとんどボールに触ることができなくなってしまいました。本人はそれがショックでふてくされた様子だったので、前向きに捉えてどのポジションでも見返せるようにしようぜっ!って促してみたのですが本人の中では、上手くなった奴らが個人技に走り、このポジションでは自分にボールが回らないことをかなり心配しているようで、しばらく引きずりそうな感じがします。
    体格の問題以外にも、親バカかもしれませんが少し前まではドリブルがすごく上手で、トップでDFを抜いてはドライブインしてよくシュートを決めていました。しかし、最近DFは抜けるけどその後のシュートがレイアップだろうがフローターだろうがダブルクラッチだろうが入りません。そのこともあって、チームや指導者からあまり頼りにされなくなっていることもあり、シュートが、入らないことも悩みの一つです。
    本人の気持ちを前向きにしたい!エースの座を取り返してやる!ぐらいに思ってほしい。ドライブイン後なぜ入らなくなってきているのか?(ダブルクラッチをよくやりだした時から入らなくなってきているような…)
    長文で言いたいこともまとまらない文章ですいません。何か息子のためにアドバイスをいただければ幸いです。よろしくお願いします。

  • 親子2人(子は小4男子)だけでできる効果的なパスやスペーシングの練習方法があれば知りたいです。

    コート半分のスペースを使用して多人数で練習する場合、最大何人くらいが限界でしょうか?

  • いつもお世話になっております。
    指導者ではなく、中学バスケ部のいち保護者ですが、
    1.チームディフェンスの決まりごとの徹底を全員に伝える事の難しさを感じています。

    2.ミニバスケの頃は声を出していましたが、思春期なのか、声を出す事をやめてしまいます。

  • ①子供がミニバスをやっています。
    ディフェンスで相手が動いてから
    合わせて動いているので
    遅くなってしまい
    抜かれてシュートされて
    しまうことが多いのですが
    相手の動きを先に読んで素早く
    ディフェンスするにはどうしたらよいのでしょうか?

    ⓶きれいなシュートフォームで
    ミドルシュートをきめるためには
    どこにポイントを置いたらいいですか?
    力のかけ方はどこに比重を置いて
    投げたらいいのでしょうか?
    腕なのか手首なのか指先なのか詳しく教えて
    頂きたいです。

  • ○ドリブル等の反復練習時のモチベーションの上げ方
    ○チームとしての決まりごとの伝え方と浸透の仕方

  • 自身もプレイヤーなのですが、チームでは経験がある立場なので色々教えたりすることも多いです。
    まず困るのは俯瞰してバスケを捉えることをいかにして伝えるかです。オフェンスにしろ、ディフェンスにしろ全体像をつかめずして良いプレーは生まれませんし、オフェンス、ディフェンスというのもゲームを作るファクターでしかありません。
    改めてこういうことを意識したのも経験に劣る選手に足りないのは何かを考えた結果でした。
    もう1つは指導する際のプライオリティです。何が出来るべきで、何は現時点で出来なくてもよいのか。これが本当に難しいです。極論を言えば、ターンオーバーは0が良いし、シュートを打てば全て決めてほしい。しかし、現実にそれらを求めるのは不可能なので、どこまでの「ミス」が許容されるのかをどうやって判断すれば良いのかアドバイスがもらいたいです。
    取り留めのない文章すみません!

  • 小学生ですが、自分達でディフェンスの約束事を守るように注意できるようにしたいです。繰り返し伝えても改善できません。

    自分で考えれる子達にしたいですが、
    こちらも、色々伝え方を工夫してますが改善できないでおります。

  • ミニバスを指導しています。
    ・練習、試合での映像をすぐにチームで見たいが、良い方法がなかなかない。
    ・ディフェンスでパワーポジションを常に取るようにさせたいが脚力不足のためか上手く出来ない。
    ・エンドスローインやボール運びからウイングにパスをする際、ディフェンスの動きに応じて対応できない→結果パスカットされてしまう。

  • ミニからの癖を直すのが難しいです。意識させるポイントが知りたいです。

    練習で声を出すチーム作りがなかなかできないです。声を出すように指示は出しますが難しいです。何かよい声かけの方法があれば知りたいです。

  • ・バスケットプレイヤーとしての能力に対してアスリートとしての能力の低い選手の格差をどう埋めるか、双方の要素の練習のバランスをどう取るか

    ・2:2の精度をいかに上げるか

  • アンケートの主旨とは少し異なる視点の質問となり、大変恐縮ですが、よろしくお願い申し上げます。

    1、自宅での個人スキルアップについて
    早起きして筋トレ、体幹、
    天井に向けてのシューティング、
    直さん動画レッスンにあった
    レイアップの
    イメージトレーニングをやって
    います。
    自宅での個人スキルアップで
    やった方が良い事は
    何でしょうか。

    2.職場でのコミュニケーションについて
    同じ仕事をしているライン内での
    コミュニケーションが
    良くないです。
    具体的には、指摘される人が
    席にいない時にその人のことを
    批判するような発言が
    ラインリーダーからある事が
    散見されます。
    僕はラインリーダーに、
    指摘をされる人と直接話をして
    指摘をされる人の考えている事
    や、その背景を理解するように
    努めた方がいいと言いましたが
    このような場合、
    どのようにトランスペアレント
    な状況を作り出せば良いので
    しょうか。

  • 2つ質問します。

    1つ目はフリースローが苦手な選手に対してどういう声かけや練習をすれば入るようになりますか?メンタルトレーニングの観点とスキルトレーニングの観点の両方から解決法を教えてほしいです。

    2つ目はチームの中にバスケットを経験したことのある選手と経験したことのない選手が半々くらいのチームを担当する中でどちらに合わせて練習メニューを考えていくのが効率的なのか未だに悩んでいます。今はとりあえず未経験者に合わせて練習していますが、少しする経験者の選手たちのモチベーションが下がっているのが分かり困っています。

    よろしくお願いします。

  • 中学男女を指導しています。
    新ルールの0ステップの練習方法
    効率の良い体幹のトレーニング方法
    が知りたいです。

  • 本当に大事なポイントを伝える時のポイント。

    失敗を恐れずトライさせてあげる時の声かけ。

  • ・同じポジションに異なる能力の者がおり、どちらをスタートで出し、どのタイミングで交代すべきか迷う

    ・試合でバテないためのペース配分

  • 1 オフェンス、ディフェンス共にコミニュケーションが大事なのは理解してもらっているが、実際に試合になると声が出ない。

    2 チームの約束事が守れない選手への声のかけ方。

  • 子供は、小学 3年から始めて今、6年です。
    1、一緒に練習していめすが、親の方が熱くなりすぎて子供がやる気をなくしてしまいます。
    2、試合になると初心者のような動きになります。

  • ミニバスのコーチです。
    身体能力の高い子、低い子、バスケ大好きな子、そうでもない子、様々な子がいるのは当然ですが、一生懸命やった先にある楽しさ、ゲームにみんなで勝つ楽しさ、そういうものを伝えられたらと思っています。
    しかしながら、ゲームに勝てず、勝つ楽しさはなかなか味わせてあげらていないのが現状なので、楽しくかつ良いゲームができるような練習方法や考え方があればアドバイス頂きたいです。
    超あいまいなコメントで申し訳ありません。

  • いつも楽しく拝読しています。
    ・ミニバス指導をしていますが、基礎(強いドリブル、強いパス)を練習するのに飽きずに効果的にできる方法を探しています。
    ・ハーフオフェンスでパス回し(エイトなど)を教えており、少し意識が形になってきたのですが、1対1で攻める意識が薄れてしまいました。そういう子どもたちに、「まずは自分が攻める」姿勢を持たせるための効果的な伝え方、練習方法。

  • ・練習したことが試合で出来ない。
    ・試合ではもっと考えて動いてほしい。

  • ミニバスをしている息子がリズム感無しで、とにかく足が動きません。ステップを上手く教えるにはどうしたらいいのか悩んでいます。
    反射神経を鍛えられる効果的な方法を知りたいです。

  • ・ミニバス向け体幹トレーニング
    ・チームオフェンスの指導、分解練習メニュー

  • 静岡県で公立中学の外部コーチをしています。現在の中学で4年目になります。
    静岡県はミニバスが盛んなのですが、中学になると私立は別にして学区にミニバスがある学校とない学校で非常に差が激しいです。
    私はミニバス経験者がほぼ0の中学で外部コーチをしていますが、顧問の先生とチームを指導していく上で質問したいことがあります。
    ・ミニバス経験者が多い中学は、オールコートでディフェンスしてくることが非常に多いです。そうなってしまうと未経験者だらけのチームではなかなか上手くボールが運べません。技術的、戦術的にどのような練習が効率的でしょうか?
    ・未経験者が多い場合、試合で一度相手に流れが行くと流れを戻すのが非常に大変です。コーチとしてどのような声掛けが効果的でしょうか?

  • 空間把握能力の高め方
    視野を広くする(パスセンス)ための練習
    声が出ないチームに対して、どうやって声出しの習慣化をしていくか

    この辺りが指導する上で困っていること、解決したいことです。

    優秀なPGを育てたいのですが、なかなか感覚的な部分になるので、伝えにくく苦労しています。

  • 社会人バスケにおいての、励まし方。
    若手で、練習参加の頻度は高いものの、まだまだスキルが足りないため試合でのプレイタイムが短く不満がある。
    彼の言い分は「練習にあまり来ないメンバーが自分より先に出る」ことが不満で、
    心の中は、古参だから先輩だからそうなっていると思っている。
    彼のモチベーションを高めるには?

  • ※オフェンスからディフェンスへの切り替えの遅さ。
    ※得点後のディフェンス指示から対応するまでが遅いプレーヤーがいる(オールコートマンツーマンと下がってのマンツーマン)
    ※フロントコートにて二人で囲んでも周りが判断出来ずパスが通り囲んだプレーヤーのモチベーションが下がってしまう。
    経験者でも無いのでプレーに対して語れませんが少しでも子供達に伝える事があればと思いコメントしました。

  • 自分がバスケット専門ではないことから自信を持って指導できないこと。

    人数が多いのにコートの半分しか練習場所がないこと。

  • ・パスが強く出せない年代でバックコートから運ぶ時のダブルチームの対処方法

    ・オールコートでディフェンスされた時のバックコートからフロントコートに運ぶときのバリエーション

  • 1 スペーシングにとらわれすぎて、ただ動かない人になる
    2 ボールが逆サイドにあるとき、何をしていいかわからなくなる

  • お世話になってます。
    1) 親の指摘に耳を傾けない。結局同じことをコーチから指摘されて初めて直す。伝え方の工夫などあれば教えて下さい。
    2) ゲーム中、特にボールのつき始めに下を向く癖が治らない。猫背になってます。良い練習法あれば教えて下さい。

  • スーパーシニアのバスケですが、まだまだ現役を貫いて頑張っております。指導というか、どのようにチームをまとめて行けばいいのか悩んでおります。

    1. どうすれば、マンツーマンディフェンスを克服出来るのか、その為の指導方法はありますでしょうか。
    2. インサイドがあまり強くないのですが、どのようにインサイドを効果的に使っていく指導をすれば良いのか。

    よろしくお願い致します。

  • (1)一生懸命走ってプレイすることを嫌うプレーヤーへの指導

    (2)強い相手では、やる気がなくなるプレーヤーへの指導

    バスケは好きで練習も真面目にしますが、試合中にあと一歩の努力をしないで諦めるプレーヤを成長させてあげたいです。
    8割以上褒めて叱ることが少ないのも原因と反省します。
    何か良いアドバイスはありませんか?

  • 誰が セイフティを意識すべきか?
    攻める気持ちのなかで 守りのモチベーションをどう作るか

  • ・高校バスケである程度活躍する為に中学生の段階で身につけるべきスキル
    ・プレー中のコート内での声のかけかた。

  • ・教わった事がなかなか身につかない。同じ事を何度指導受けても、忘れてしまう。
    ・視野が狭く、相手のみならず味方の状況把握ができず、結果1人ヨガリなプレーに終始してしまう。

  • チームの中では上手いほうなのですが、積極的に声がけができない。

    理解力が低くコーチの言われている事が理解できない。

  • ・試合前のチームの士気の上げ方
    ・負け試合の後の落ち込みすぎないような声かけ
    の2点が知りたいです。

  • いつも参考にさせていただいております。
    ハーフコートでのプレッシャーに対する対処と接戦の試合のクロージングを教えて頂きたいです。

  • 良い物は、持っているのに、それ以上を、目指そうとゆう欲のない選手の心を動かすには?
    選手達に、思いだけで無く行動として同じ方向を向かせたい、どうすれば良いか?

  • 6年生女子ですが、下の代に抜かれているのに焦りがない。
    自分でやらずに他の子に任せて、常に邪魔にならない所にいる。
    教えてはいるのですが理解できていないのか困っています。

  • ミニ6年の父です、今のところ市1番のチームのエースですが、これから大きな大会がまっています。
    より得点力を上げる為にドライブ時の1歩目の速さを上げる為の練習方法。

    ジャンプシュートを打つとき、左手がかかってるように感じます。特に親指です。
    きれいなシングルになるための練習方法。

  • 子供が自主練習しない
    自分が下手なので何を教えていいか分からない

  • ・1on1のディフェンスの基礎を教えるコツ。(ボールを使わないので飽きやすい)
    ・ボールを使わない練習で有意義な練習方法。

  • 社会人バスケをしています。
    経験者半分くらいの集まりです。
    これまで2番3番ポジションをしていたのですが、ボール運びやゲームメイクをするひとがいないため、このチームではPGをしています。

    そこで、苦労している点が以下です。

    未経験者にオフェンスの基本的なスペーシングなどを伝えられたら、もっとバスケらしくなるのに!

    遠慮せずにシュート打ってほしいけど、伝え方によっては余計に遠慮させるのか、さらな攻めなくなっちゃう!

    です。よろしくお願いします。

  • いつも参考にしております。
    年齢を重ねて来て普段中々運動の機会も減ってしまい、試合でバテてしまうことが多くなってきてしまいました。その辺のコントロールの仕方なども特集していただけると嬉しいです。

  • 1)自分の説明が簡潔に終われていないと感じることがあります。なるべく多く実際に身体を動かせる配分がいいと思うのですが、初めに全部説明してしまうというか……。効果的な補足説明が下手なんだと思います。
    2)プレイヤーの視野を広げることが難しいと感じています。例えば、PnRにコーナーからヘルプディフェンスが寄っても、パスが出ないなど、予想やパスを含めたスキルの定着が足りていないように思います。

  • 小学校の低学年の子供達を見ています。
    1.ふざけないで楽しく練習出来るメニュー作り
    2.かつ、基本がしっかり身につくメニュー作り
    3.狭いスペースでもしっかりと出来る基本練習のメニュー作り
    などが悩みです。

  • ・プレイヤーの独創的な発想にコーチとして追いつけていない場合に、見えてることだけで押し付けをしてしまっている感覚に陥る。

    ・選手間のコミュニケーションを活性化させる方法がわからない

  • こんにちは。いつも楽しく、真剣に拝読させていただいています。
    今は大阪でミニバスに保護者コーチとして関わらせていただいています。
    指導について解決したいことは、「分かっているけど感情的になってしまう」ことです。ブログにもあったように、もっと寛容に、もっとポジティブに、と思うのですがどうしてもミスを指摘する回数のほうが増えてしまいます。(特に我が子に対しては厳しくなってしまいます)どうしたら、自分自身が寛容になれるか是非アドバイスがほしいです。

  • どうしてものんびりプレイしてしまうので速攻が効かない。スクリーンアウトがちゃんと出来ない。

  • スクリーナーのDFがショウディフェンスをサボります

    シュートチェックになかなかいってくれません

  • この4月に転勤し新しい中学校で女子部を担当しています。選手はやる気がとてもあり、一生懸命がんばってくれます。しかし夏の選手権までもう時間があまりありません。そこで、今悩んでいること
    ・短い期間でスタミナをつける練習方法
    ・1対1のディフェンスを強くする工夫

  • いつもとても参考にさせていただいています。
    オフェンスの指導にいつも悩んでいます。特に活動の時間短く限られた時間の中でシュート力をつけることの難しさを痛感しています。

  • ・前からのプレスされた時の有効な運び方の指導
     ハンドリング、ドリブルがうまい子がいれば特に問題ないのですが
     組織的な有効な運び方があればなぁと

    ・小さい選手ばかりでも、有効なチームディフェンス
     どうしてもマンツーマンで止められない場合、ゾーンの形を
     どうしていいのかいつも迷います。

  • ・チーム内にて熱量の違いから来る亀裂、またモチベーションの維持。
    ・限られた時間でチームの約束事を身につけること(結局翌週には忘れたりなど、試合になると守らない)

  • 仲が悪いの?と言われるほど、パスが来ない。来ない方がすべきこと、パスが渡せない方がすべきこと、を教えてほしいです。

    1対1のディフェンスの視線、また、抜かれたときの次の動きについて

  • いつも参考にさせていただいています。
    1、限られた時間の中でシュート力の向上。

    2、選手間のモチベーションの差です。

  • 毎週同じ練習でも飽きずに取り組ませる方法
    試合に出れない人がチームへの不満を言えずに抱え込むことが多いです「上手くないのに偉そうなこと言いたくない」とのこと、、どうすればよいのでしょうか

  • オフェンスとディフェンスのどちらを先に教えるべきか。
    弱小チームなのでボール運びで捕まってバスケットを楽しむところまでいけない。

  • ・個人毎にモチベーションや目標が異なるため、練習に対する取組み方の差が大きい。
    ・集中力が持続しない。

  • 普段、指導することもされることもありませんが、
    ・「決めつけ」て指導やアドバイス
    「お前は~だから、こうした方がいい」etc
    ・正解があるような言い方
    「~のときは、当然、…するのが普通」etc.
    は、入ってこないし、入らないと思います。

  • なかなか自分のビデオを見てくれなくてウイークポイントを理解していないんです。

  • 教えた技術を試合に落とし込んでもらうにはどうすればいいのか。
    自分ができていないのをどうわからせてあげたらいいのか。

  • いつも勉強させていただいてます。

    ・メンバーの固定観念を払拭できない
     ゾーンは外から打ったほうがいいでしょ、とか。
    ・基礎的な技術の大事さをわかってもらえない
    といった悩みがあります。

  • ・小学校4年生の娘がバスケをしています。家で行うトレーニングでお薦めはありますか。
    ・メンタル面をもっと強くしてあげたいと考えています。ボールを怖がったりする仕草があるので、その辺成長にアドバイスをしてあげるに、何を注意したが良いですか。

  • リバウンドの指導方法を知りたいです。

    ドリブルの段階的指導を知りたいです。

  • 小学生ミニバスのコーチをしております。男性が女の子を指導するのにどこまで厳しさを求めて良いのか加減が分かりません。また、その中に実の娘も一緒に指導しており、特別扱い出来なく躊躇しております。

  • 勝ち方をどのように伝えればいいか難しい!
    個人スキルをどうやってチーム戦術に活かすか?

  • ・小学生に初めてコーチをする際の子供達の心のつかみ方。またやる気を継続させる方法。

    ・ボールハンドリングの上達する練習方。

  • ①初心者にバスケットボールの楽しさを体感してもらうためのヒントは無いでしょうか?
    (ボールが怖くてキャッチできない・人にぶつかられて怖い・シュートができない…といったレベルの初心者です)

    ②学校で部活が必修科目のようになっており、全生徒がいずれかの部に所属しなければなりません。
    部員間でモチベーションに大きな差があります。チームとして成長してもらいたいと思いますが、どのようなアプローチをするのがよいでしょうか?

  • 宜しくお願いします!

    1、どうしたらドリブルを強く突くようになるか

    2、前傾姿勢がとれずすぐに棒立ちになってしまう、猫背になる

    以上、二点です!

  • いつも参考にしてます!
    1.子供がすぐに飽きて他の事をしてしまう。
    2.体の使い方を上手く言葉で表せない。

  • ・いかにディフェンスをサボらずに楽しむか…ディフェンスの面白さの伝え方

    ・そのチームに合ったオフェンスのパターン…特にチーム全体が背の低いチームのゆえ悩みます

  • ハンドリングがなかなか上達しない
    シュートフォームの教え方がわからない

  • •集中力がない子供にどお聞かせるか?
    •やる気があるのになかなか上手く出来ない時にどお声を掛けるか?

  • ①自分の力を出しきろうとしない子への声がけや指導の仕方
    ②試合中もうひと頑張りできない(例えば、ディフェンスを頑張っているのに、その後のルーズボールやリバウンドが取れない等)子への指導の仕方

  • ❶練習でできる事が試合でうまく出せない事

    ❷試合での視野の広げ方
    裏やドライブの合わせにパスが出せない

  • ゾーンアタックがうまくいかない
    →各個にやってきたことが違う
    社会人チームなのでなかなかチーム練習でまとまった人数で練習できずに意思疎通ができていない
    →短い時間でうまく意思疎通できる方法が知りたい

  • 親の期待が大きすぎて、子供があまりやる気を出さない
    子供たちが、教えたことをなかなか習得できない

  • 1、ミニバスのコーチに嫌われている。

    コーチが日大監督のような考え方で、あまりにもおかしなことを言うので
    意見をしたところ、メンバーの中で一番上から一番下まで格下げ。
    子供はコーチの顔色を伺いながら、プレーをするようになり
    怒られる、失敗を恐れる、といった負のループに陥ってしまった。

    2、コーチにトラウマがあるのか、個人的に突出した人間を非常に嫌う。

    コーチのバスケ理論が限定的で、自分の想像を超えるプレイヤーを
    非常に嫌う。 他のバスケ教室などに通うものなら試合数、練習格差をつけられ、試合の出場機会を奪われ、親まで巻き込まれ家族で悩む。

  • ・ガツガツしたプレーのため、ファールが多くなってしまうところのアドバイスに悩んでいる

    ・3Pシュートの確率がら上がらない

  • プリンストンオフェンスについて詳しく知りたいです。
    また、それを共通意識としてチームに浸透させる練習方法を知りたいです。

  • 5対5でこうすればいいよ!
    という明確な意図もって説明出来るようになりたい。

  • 教えたい内容をミニバスの子供たちがすっと理解してくれる話し方や例えについて知りたいです。
    オフェンスでボールを持っていない時の動き方について知りたいです。

  • ミニバスで、ポジションを決めない方が良い、との話を聞いたことがあるけど、6年生からミニバスを始めたばかりの子で、慎重あり体格も良いけど、機敏な動きは、なかなか難しい。これからの練習次第だけど。

    他のメンバー次第なのかな?
    ポジション決め(役割分担)、また、練習日にお休みする子がいる中での試合の出場メンバー決め(ミニバス10人以上の出場)何を基準にするのか?

  • ハンドリングの大切さがイマイチ伝わっていかないです。
    あとディフェンスのときマンツーの相手を見失ってしまうことが多々あってどう教えたら忘れなくなるのか知りたいです

  • ①オフェンス時、チームに攻めれるプレーヤーが3人、残り2人は初心者で、その2人についているディフェンスのヘルプがかなり寄っていて、うまく攻めれない時の打開策

    ②ディフェンスリバウンドを徹底、訓練する練習方法

    以上二点、よろしくお願いします。

  • 小学生を教えてます。
    ・ピックアンドロールの指導がうまく伝わらない。色々 分解して伝えてるのですが、タイミングがわからないんでしょうね。書きながら思いました。
    ・速攻の時、スリーメンのように、広がる練習をしているが、試合になると広がれない。

    よろしくお願いします!

  • 中学生女子バスケを指導しています。
    もっとごともたちに主体的に動いてほしいのですがなかなかうまくいきません。

  • ディフェンスを細かく指導するのが難しいです。
    生徒たちがなかなか自信を持てないため、大舞台で力を発揮できません。

  • 広島で社会人バスケチー厶に所属しています。
    週に1回の練習で、攻撃のシーンでは、シンプルな決め事を周知することで、統制を図っています。
    ・ワンセンターの場合、ボールウォッチャーになる選手が増えてしまって困っています。シンプルなルールで解消したいのですが、どうすればよいでしょうか。
    ・チームにガードがおらず困っています。
    ガードが意識すべき、シンプルなルールがあれば教えていただきたいと思います。

  • 1、エンドからのセットオフェンスで良い手段が見つからない。

    2、少ない練習時間、場所も狭い中でどうやったらチーム練習を効率良くできるか。

  • こちらの思いを伝えるだけになっている

    教えてもそれを使おうとしない
    使うシーンがイメージできていない

  • ビッグマンへのディフェンス方法。
    オールコートマンツーマンプレスの3線の位置取り

  • ・一方的に言ってくる人に対して、自分がしてほしかったことや自分の考えを聞いてもらえない
    ・上手くいかなかったときに、その時のチームで話合うが悪い雰囲気になってしまう。いい雰囲気に持っていけない

  • ピック&ロール等、型を決めて伝えると、そこに集中し過ぎてぎこちない動きになったり、そこからの応用ができないみたいです

  • 自分がお手本を見せてあげられないので、特に個人技の指導においては最初の説明をどのようにしたらいいでしょうか。

    1回の練習(3時間程度)における練習メニューの組み立て方について知りたいです。時期によっても異なると思いますが。

  • 1 小学3年生と6歳の息子がバスケットをしています。楽しいみたいです。私もやっているので色々と教えたり、一緒に練習したいのですが、楽しくなくなってしまったり、ケンカになってしまうことを恐れ、向こうから教えてほしいと言って来るまで今は我慢しています。やはり待つしかないでしょうか。

    2 3線目のカバーがいない。もしくは遅くて、簡単にドライブから決められてしまう事があります。3線目のディフェンスを意識させる、楽しんでできるような練習があれば教えて下さい。 

  • ピックアンドロール時の周りのスペーシングについて
    ガードの視野の確保について

  • ミニバスの指導を10年程しています。
    子供たちを見ていると練習では良い動きができているのに、試合になると別人になったんじゃないかというくらい緊張してしまい本来のプレーができません。
    ①試合で子供たちが緊張せずに練習通りのパフォーマンスを出す声掛け方法が知りたいです。
    ②子供たちが飽きないディフェンス練習
    よろしくお願いします⛹️

  • ・娘がお世話になったミニバスのチームに時々審判の手伝いに行って、試合が終わった後のチーム解散前に子ども達への一言を頼まれる場合があります。自分なりに当日の試合を見ていて、自分が感じた良かった点と反省すべき点を言うようにしていますが、子ども達に響いているかどうか自信がありません。良いメッセージを伝えるコツがあれば、知りたいです。

    ・中学2年の娘(ポジションは、センターまたはフォワードです。)への技術的なアドバイスの仕方のポイントを知りたいです。

  • 再送。
    小学校4年生の娘がバスケをしています。家でするお薦めのトレーニングはありますか。

    メンタルトレーニングで注意しないといけないことはなんですか。

  • 1,中学生の一人の男子が一生懸命練習に取り組むことができずに、めんどくさそうに取り組む子がいて、半年かけてアプローチしましたがスイッチを探せず、最後の大会前も変わらず、チームの為に練習から外しました。チームの雰囲気はかなり良くなりましたが、その子は反省しているようで内面は平気なように感じます。バスケットボールを通して、物事に一生懸命取り組む経験を味わって欲しいのが僕の願いです。小規模校で全員が部活に入っているので、そういう子が必ずいます。そういう子のスイッチを入れる為にはどうしたらいいか。僕が1番悩んでいることです。

    2.ミートが出来てる出来てないの区別がわからないです。ゲームを見ながら他の指導者がミートがしっかり出来てないなって言ったりしてますが、腑に落ちないです。

  • 中川さん、いつも楽しく拝読しています。
    また、メンタルコーチングDVD.参考にさせていただいています。
    さて、本題です。
    困っていること
    ・保護者から子どもたちへのオーバーコーチングへの対応(みんな子どもたちの笑顔が見たいはずなのに、ベンチで気持ちの切り替え、モチベーションを高いところで維持させようとしているところ、応援席から気持ちを折るような言葉を投げかけ、試合終わりには親子ゲンカのようになることがある)
    気をつけていること
    ・発達障がいのある子やそうでない子への声がけの方法や練習方法(オンとオフをうまく使い分けて、集中力の維持やアップを図っています)

  • 指導者がいないときに生徒が手を抜いてしまう
    スクリーンアウトをうまく教えられない。

  • はじめまして。
    中学女子を指導しています。
    個人スキルを上げる為の指導で悩んでいます。
    練習の中で出来る子、出来ない子の差が大きくなり指導方法で悩んでおります。アドバイス頂ければと思います。宜しくお願いします。

  • オフェンス時のステップの使い方。

    相手をだますフェイント力の出し方

    です。

  • ・思春期の中学生男子が心を動かされる伝え方。
    ・自信を無くし、シュートチャンスにリングを見ることのできない子への伝え方。

  • ・ディフェンスを全力でやりきる楽しみ方を教えること…特に自分はディフェンス大好きだったので…
    ・全体的に背が低いチームだからこそのオフェンスの攻め方

  • 今ミニバスの指導をしているものですが地区の強いチームは指導者が子どもをかなり激しく叱りつけます。わたしはそれだと選手が伸びない。バスケを好きになれないと感じます。しかしチームとしては本当に強いのです。
    私が指導しているチームの保護者からはもっとそのチームみたいに厳しくして下さいとも言われますが何が正しいのでしょうか?

    低学年の子どもの指導は何をすべきなのか教えて下さい。

  • 今ミニバスの指導をしているものですが地区の強いチームは指導者が子どもをかなり激しく叱りつけます。わたしはそれだと選手が伸びない。バスケを好きになれないと感じます。しかしチームとしては本当に強いのです。
    私が指導しているチームの保護者からはもっとそのチームみたいに厳しくして下さいとも言われますが何が正しいのでしょうか?

    低学年の子どもの指導は何をすべきなのか教えて下さい。

  • ・分解練習のスモールステップがわからない。
    ・オフボールの組み立て方が難しい。

  • ・左ドリブルやレイアップなど、左手を使うように指導しても、実戦でなかなか使ってくれない。
    ・人によって差が出てきてしまい、うまい人にもっと教えたいが、上達が遅い人にも合わせざるを得ない。

  • いつも大変お世話になっております。

    ・自己中なプレーヤーに対する関わり方

    ・身体能力を上げるための指導方法

    宜しくお願い致します。

  • やる気を出させる方法。常に落ち着いてプレーする方法。メンタルを鍛える方法が知りたいです。

  • リバウンド(ボックスアウト)の教え方

    チームオフェンスの考え方、伝え方を教えてほしい

  • 自分の考えをコート上で高い精度で伝えるにはどうすれば良いでしょうか?
    ポストプレー時に体をぶつけながら相手の位置を把握するように指導されるのですがコツなどありましたら教えて下さい

  • 練習では上手にできるのに、試合になると全くできなくなる。

    ゲーム中真っ白になるのか、パスで逃げて取られてしまう

  • 1. 小学生でも理解できる 5 on 5 での効果的なオフェンス練習方法を数多く知りたいです。バスケットの動きがままならない子供たちでもチームオフェンスが理解できるような練習メニューを知りたいです。

    2. 小学生が集中力を持続できない

  • いつも楽しく拝読しています!
    保護者ですが、子供が「ある程度」できるようになったら現状に満足してしまいます。
    精度や技術など、もっと上手に!って思って上を向いてほしいのですが…何か良い知恵ありますか?よろしくお願いします。

  • ミニバスのコーチをしていますが、以下を解決していきたいです。

    1、大人がいない時、練習開始に始められない。

    2、練習、試合含め声を出せない。言われた直後は出せるのですが…

  • オフェンスが上手な人はリズムがいいと思うんですけど、そのリズムはどこから生まれてくるのでしょう?

    ディフェンスでのフットワークや足の運び方などの教えてらほしいです。

  • 「いいね」「こうするのがポイントね」とわかりやすいことを伝えてもなかなかそれに実行をうつさせることができないです。なかなか教えている生徒たちの心に火をつけることができなくて、とても困っています。練習をたくさんしても、練習に対して気持ちを入れさせることができません。せっかく一年生が入部してきたのに、上手くいっていない感じがします。伝え方がうまくいっていないのでしょうか…

    個人的にはドライブの初速、ドライブの速度の上げ方とか、体がぶつかっても当たり負けしない中学生でもできる体の鍛え方とかもしりたいです…趣旨と違っていたら申し訳ないです…

  • 1 中学2年の子供(男)がいます。凄く背が小さく 自信無さげにいつもプレイしています。
    バスケは好きみたいですが常にマイナス思考なので悩んでいます。

    2 ドリブルで運ぶ際にスピードがない為すぐに
    ダブルチームに来られてボールを取られてしまいます。いい対策があれば。

  • いつも勉強させて頂いています。
    ・2歳と5歳の息子にバスケを教えたいのですが、何から教えたら良いのか?
    ・そもそもそれほどバスケに興味が無いので、どうしたら興味を持って貰えるのか?
    以上、2点教えて頂きたいです。
    宜しくお願いします。

  • 高校部活の指導者があまり練習を見てくれず、ストレスを溜めている子どもへの言葉がけに悩みます。
    体育館が改修で利用できなくなるため、限られた外部施設での効率的な練習メニューの組み方を知りたいです。

  • メルマガいつも楽しみに拝見させていただいてます。
    アンケートですが
    ①ディフェンスでストロングサイドに行かせるか、ウィークサイドに行かせるか。クラブチームだと、いろいろな考え方があり、メリット、デメリットがあるので、当日の対戦相手に合わせてるのが現状です。
    ②週1~2回の限られた時間で何を優先してやるべきか。
    です。
    よろしくお願いいたします。

  • ドライブする積極性を身に付けさせたい。
    パス回しの効果を理解させたい。

  • 高校生の息子です。学年が上がるにつれ一対一を積極的にやらなくなりました。コーチではない親の言葉で変えるにはどのような言葉かけをすると効果的でしょうか。

  • 選手のモチベーションの維持に困っています。
    また自主性を高めるためにはどうすればいいですか?

  • ミニバスケット女子の指導をしています。
    1.1vs1が強い子の育成は何をポイントにしたら良いですか?
    2.闘争心を植え付け方を知りたい。

  • 初心者多めの社会人のチーム(全員聴覚障害者)です。
    練習が週一しかないため、基本的なスキルがなかなか身につきません。ボールを所持している時、特にドリブル時の視野が狭いので、広げたいです。
    また、デェフェンスを強化したいのですが、足腰が弱くすぐに抜かれる人が多いです。
    どういった練習を取り入れればいいのかが悩みです。
    よろしくおねがいします。

  • 子供たちがどうしてもおしゃべりしてしまいます。

    あまり怒鳴りつけるのは好きではなくて、もっと自然と真剣にバスケットを学んでもらいたいです。

  • 以下、指導面で困ってあることです。
    新入部員と上級生を混ぜて練習するとき、練習のレベルが下がってしまうこと。
    練習時の声だしが、すぐに小さくなってしまうこと。

  • 低学年と高学年の小学生を一緒に練習させるのが難しくて悩んでおります。

    コーディネーショントレーニングメインでやっていると、締まりがないとクレームが来ました。

  • 毎試合チームメイトのガードがイライラしてチームの空気が重くなる。気遣いしすぎてガードを怒る人もいなくて困ってます。

    センター不在で1試合のゲームを展開するとき、どうすればうまくオフェンスがまわるでしょうか。現状はガード経験者の私がインサイドに回ってますが難しいです。

  • こ今晩は、中川さんのメルマガ楽しく読ませていただいています。
    早速、現在指導で困っていることですが、ほとんどの選手が練習中、試合中も声が出ない、バスケのなかでコミュニケーションがとれていない状態に困っています。
    あとは技術的な面ですが、今の子供はボールのキャッチが悪くミートもなかなかうまくいきません。ミニバスの女子なので難しいですが、困ってます。

  • 小学生女子を指導しています。
    ・試合中、練習中に生きた声が出ない。
    ・フィジカルコンタクトを嫌がる。

  • 公立高校で顧問をしています。いつも目から鱗な思いでブログ、動画を拝見させていただいています。
    指導の仕方で困っていることですが、
    ハーフコート3対3や5対5などの実践形式の練習の際、各ポジションの動きのどこに指導を行うべきか迷うことがよくあります。自分の中でポイントを絞って改善点を提示したりなどしますが、OFではDFを外す事ができず行き詰まったり、DFでもノーマークができたり踏ん張り所で粘れずマークを外されたり、同じようなミスが続きます。どこか選手にもしっくりきていないような気がしています。他の顧問の指導を聞いて「ああ、原因はそこだったのか」と思う事も多々あります。そのような経験を重ねる内に、OFにしてもDFにしても1つのプレーが失敗に繋がるポイントのようなものがあると感じています。そして、自分にはそれが何なのかわかっていないのではないか、と悩んでいます。中川さんが指導する際に注意してみる点や指導の順序などがあれば教えて頂きたいです。
    初めてのメール抽象的で長文失礼します。

  • 注意散漫な子供達を惹きつける言葉や態度はありますか?あと、子供達にバスケを好きになって貰うためにはどうすればよいですか?

  • ・アメとムチの加減(比重)について

    ・興味のないことに興味を持たせるフロー

  • やる気がアップする伝え方(親から子どもへ)を知りたいです。

    格上とやる時のあきらめの早さをどうにかしたいです。

  • 年間を見据えて、どの時期にどんな指導を計画するかをよく考えます。中学生から本格的にバスケットを始める選手ばかりですが、何とか2年半で上位チームと闘えるチームをつくりたいです。

  • 1.シュートのボールのリリースの仕方(個々の癖があるので)その子供にはどれが正解か…迷います。  
    2.集中力が切れてる時の集中のさせ方

  • ミニバス指導者です。
    ・褒めて認めての指導が良いのは理想だとは理解していますが、実際厳しい声掛けをしないと選手がすぐサボってしまい困っています。正直、厳しい声掛けなどがないのに結果を出している指導者は見たことがないです。
    ・リーダーシップを全くとれない最上級生に困っています。下級生からの信頼がありません。

  • 1.子供がやる気はあるといっているが自主練習をやろうとしない、他人にいわれてやるのが自主練習ではないのは分かっていますが、どうやったら自ら動くようになるのかをしりたい。
    2.小学生なのでどうしても自分が自分がといった考えでほぼ途中でとられてしまうドリブルをしたがる子が何人かいて、チームの為にドリブルなら得意な人に任せる、フリーの味方へパスをだすなどの意識付けを行いたいがどのようにしたらよいのか?

  • ・ピックアンドロールをしたときのボールを持ってない人(逆サイド)の動き方の教え方
    ・練習のモチベーションの上げ方

  • 社会人バスケチームを指導しています
    技術面ではストレスがないのですが 社会人バスケまで続けているプレイヤーなので 個のキャラクターが濃いです
    献身的なプレーを求めても 従わず あえてのエースへの対抗 結果流れを崩し プレータイムが減り ベンチメンバー定着 個人的には嫌いなプレイヤーでは無いのです
    何とかしてあげたいのですが…
    中川会長の現役当時 似たようなプレイヤーがいたと思います どのように導いてやれば良いのでしょう
    ヒントを頂けると嬉しいです 私も指導者としてまだステップアップをしたいので 答えではなくヒントを下さい

  • 声がなかなか出ない。
    練習メニューのポイントを意識して練習する子が少ない。

  • ・試合の時、TOやフリースロー時のタイムが止まってる時にいかにわかりやすく短く伝わるようにすか
    ・バスケ未経験の子にどこからどのように教えていくか

  • 小さなチーム。ビックマン無しで勝つにはどうしたらいいでしょうか、みんなシュートは得意なのですが。

  • どうしたら子供達が自分の限界値で練習してくれるか?

    練習中の声出し(声のレベル)がなかなかあがらない

    • チームのキャプテンしてますが、どう引っ張っていけばいいかわかりません。
      個別練習をゲームに活かすにはどうしたらよいか?
      意識の問題か・・・。

  • 小学生の指導に関わっています。
    子どもなので難しいと思いつつも、感覚でできる子たちとの差が激しいです。
    ・視野の狭いプレイヤーを広くするには
    ・状況を並列して考え、判断力を身につけるには
    何かヒントがあると嬉しいです。

  • ・リバウンド時にスクリーンアウトはしているのにボールを取りに行かず、飛び込みで
    相手にオフェンスリバウンドを奪われるケースが目立つ場合、「ボールを取りに行く」
    意識を向上させるのに効果的な手法とは?

    ・オフェンスの選択肢が少ないチームにまずやらせるべきチームオフェンスとは?

  • モチベーションの低い子供へのアプローチ

    試合にあまり出ていない子供のモチベーションの保ち方

    この二点が気になります。

  • ミニバスでコーチしています。
    1.大会で午前中の1試合目の動きが悪いです(負ける確率が高いです)。 2試合目は凄くいいのですが・・・  1試合目からいい動きをさせるには、どんな準備が効果的でしょうか?

    2.体が小さい子(6年生です)でよく転ぶ選手がいます。 特に走りながらのキャッチ、ドリブルからのストップの時に多いです。他の子は転ばないような場面でです。 何か効果的なトレーニングとかあるものでしょうか?

  • ジュニア世代の指導者です。ピック&ロールやセットプレーをやっていて、
    途中でそのオフェンスにもっとよいチャンス(セットプレーを途中でキャンセルしても
    高確率でシュートに行ける)が訪れたのに、最後まで、そのセットプレーに
    選手が固執してしまいます。

  • ・セットオフェンスの仕込みをドリル化する方法
    ・地味なフットワークを選手が最後まで意欲的に行う方法(声かけ)

  • ボールを持ちすぎるメンバーに
    パッシング優先させるため、明確な理由をもって説明したい

    リズムが悪いときの改善策が上手く見つけれない

  • ドリブルを上手させるためのポイントを絞った指導方法は。
    きつい練習に対する子どもたちのモチベーションの上げかた。

  • ・改善して欲しい所を上手く相手に伝える方法が知りたいです。
    ・自主的に努力する言葉がけが知りたいです。

  • ・1対1で攻める際のコツなどの知識が少ない
    ・実践形式のドリル練習のバリエーションが少ない

  • 練習と試合では、要素の量が違い過ぎてなかなか試合での上達がすぐに得られずモチベーションが上がりません。
    ”できた!”を試合の中で味わえるために、ポイントとなる考え方はありますか?

  • 困っている点
    レベルの差がありすぎて、ついていけてない子へのアプローチ。
    目標意識のズレがあり、練習はハードにやっているが、人間関係がうまくいかない。(女子)

  • メンタル面では、前に出る闘争心が低い
    フィジカル面では、当たり負けしてしまう

  • ミニバスのコーチをしています。
    チームオフェンスの指導をするときに、練習でやっていることを試合で出せず悩んでいます。
    子供たちに試合のイメージを持たせる練習をするためには、どのような指導方法が適切でしょうか?
    また、長くミニバスをやっていて基礎ができているんですが、試合になると全く何もできなくなる子に対する指導は何かありますか?
    よろしくお願いいたします。

  • いつも楽しみに読ませていただいてます

    中学校、女子バスケ部の顧問をしています

    個々の能力差や目標がバラバラで練習がまとまらない場合、どのように指導していったらよいでしょうか?

    また男子と女子で指導方法を変えたりしていますか?

  • 中学校、女子バスケ部の顧問です

    個々の能力差や目標に差があり、練習がまとまりません
    どのようなことから始めていけばよいと思いますか?

    男女差で、指導に違いはありますか?

  • 小学生に教えています。
    言うこと聞かない低学年に怒鳴らずに指導する方法。
    一生懸命頑張っているが、他の子よりも伸びない子への指導方法。

  • やる気はあるようだが、身体の動かし方が不器用でプレーがうまくできない選手へのアプローチの仕方。

    5番でディフェンスはやろうとしているが、積極的なオフェンスが出来ない場合のアプローチ方法。

  • ミニバス男子の指導者です!

    出場機会のない子供達のモチベーションの保ち方があればお教え下さい!

    消極的な子供を積極的にするにはどうしたら良いでしょうか?
    ※パスを受けても自分で攻めない、上手い人にすぐパスをしてしまう!

  • ボールハンドリングやドリブルなど、日々、地道に続ける必要のある練習を、いかにモチベーションを高く取り組んでもらえるか悩んでいます。
    和之さんの「ボールハンドリング編」でもあったように、目標を設定して取り組ませていますが、日々、続けていくことが難しいです。

    また、長男がこの4月から中学1年生になりました。
    今まではミニバスで練習も5対5もできていてモチベーションも維持できていましたが、中1になって練習にも満足に参加できない状況です。
    ボールの大きさ、体力の差や総体前ということもあり、練習に参加しづらい状況ですが、そのような中でもモチベーションを維持し、目標を高く、練習に取り組めるように誘導していくにはどうしたら良いでしょうか?

    双方ともに同じような悩みかもしれませんが、よろしくお願いいたします。

  • ・バスケ経験者でないためDVDや、本や、インターネットで調べて指導しているが、自信をもってできない。
    ・声を出して練習できない

  • ・教えて出来た事も暫くすると元に戻ってしまう。
    ・練習してた事を試合で実践出来ない

  • ・自信なくプレーをする人へのアドバイス(声かけ)に困っています。
    ・チームでのルールを共有しようしていますが、共有できない人へのアドバイス(声かけ)に困っています。

  • 部員達に自分の考え方がうまく伝えられていない。

    部員のなかでの意識の差が激しい場合の練習のやり方で悩んでいます。

  • ・ボールミートからディフェンスを抜くスキル練習を知りたいです。
    ・スクリーンを使ってディフェンスを置き去りにする練習を知りたいです。

  • いつも動画を参考にさせて頂いております。
    1 一度教えたことが次に教える時に忘れてしまう子供が多く、なかなか積み重ねが感じられない 印象付けする教え方のポイントは?

    2 練習したことを試合で出せるようになる声掛けとは?

    ミニバスの指導の悩みです。
    宜しくお願いしますm(_ _)m

  • ・低学年でも飽きない練習方法(オフェンス・ディフェンス)
    ・低学年でも分かりやすいスペース作りの考え方

  • こんにちは、いつも楽しみながら拝見しております。
    私にとってここでの情報は驚きと納得しかありません。
    もっと若くて動けるときに知りたかったです。
    それはさておいて・・・
    私は現在ミニの女子を指導しております。
    バスケット以外でのコミュニケーションがうまく出来ていないと感じています。
    自分の性格もあると思うのですが、なかなか声掛けや会話が苦手で・・・
    そこをもっとできたら、もっと指導がスムーズに良くなっていくと思うのですが、なかなか
    うまくできません。
    普段、どのようなことを心掛けてコミュニケーションされていますか?

    もう1つ、これからもっと暑くなっていきますが、子供たちの集中力が持続しません。
    このような状況では普段しないようなミスが続いたり、ぼーっとして話を聞かなかったり、やりたいことができないことが多いです。
    練習メニューでゲーム形式を増やしたり、それぞれのメニューを短めにしたりと工夫しているのですが、なかなかうまくいきません。
    秋になったら必ず結果が出るからと言ってモチベーションを下げないようにしようとしているのですが、それも伝わっているのかどうか・・・
    このような状況ではどういう指導を心掛けていますか?

  • ミニバスからクラブチームまでのコーチをしています 各カテゴリーにおいて個々の技術力の差、習得時間の差は理解しているのですが、理解から実践までの時間的ラグに苦労しています
    同一時間内での理解・応用に著しく時差が有ります 本来ならAチーム、Bチーム等に分け
    チーム別のコーチングをするのがベストなのかもしれませんが チーム一丸となって戦う
    全員バスケ をモットーにしているチームですので、選手の優劣をつけたくないのです
    選手間の関係性も少しギクシャクしてきました 理解できない、実践できない選手をそのままにチームとしては先に進むべきでしょうか? 練習時間等限られた中でそこに多くの時間をかける訳にもいかず… 何かアドバイスをください

  • ミニバスのコーチをしています。身体能力が高いのですが、基礎や単純な練習を嫌ってまじめにやってくれない子がいます。シュートフォーム、ドリブルが良くなればもっと上のレベルを目指せると思うのですが、どうしたら良いでしょうか?

  • 子供達が個人プレーに走ってしまう。
    パスワークからの連動した動きからのシュート練習をしているが
    試合になると個人プレーになってしまう。

    ディフェンスを怖がる
    相手と近い位置でマッチアップできない。抜かれるのが嫌なので
    離れて対峙するものの、簡単にシュートまで持って行かれる。

  • 子どもの反応が薄いが、言われてる事はできるので言い伝え方はないですか?
    専門用語が氾濫していて伝えづらいので、初心者とかには必要ですか?

  • 集中力を高める・気持ちが上がる声かけなどがあれば教えて頂けたいです。特に点差が開いてしまった場合の時など。

    低学年なので、まだまだ仲間のため・チームのためにという考えをもてない選手が多いです。どのように接すればよいか、どのような声かけが効果的か、教えて頂けたいです。

  • いつも楽しく拝見させていただいてます‼︎
    バスケは遊びでしか経験していないのですが、ミニバスのコーチさせてもらってます。

    ・ディフェンスの足が出ない、出すのが遅れる。

    ・顔を上げてプレーが出来ない、敵味方の位置が把握できない。

    というところで指導力不足に悩んでいます

  • 以前から中学生に教えていたんですが、4月から、新たに小学生にもバスケを教えるようになりました。

    小学生の方で悩みがあります。
    4~6年生です。
    初心者+運動が苦手な子が多いので基本的な練習なんですが、ちょっとやって出来ないと諦めてしまいます。
    ヤル気を出せるようにペップトークを意識して声かけしているんですが、なかなか反応が悪いです。
    だいたい、ふざけて誤魔化して時間を過ごしています。
    全員ではなく、一部なんですが・・・

    どうしたら、ふざけないで前向きに出来るように努力してくれるか悩んでいます。

    あと、上の問題と被っているかもですが、どうしたら向上心は育ちますか?
    説明する時に集中して聞いてくれないから、いざ練習を始めると分からずに右往左往する子がチラホラいます。
    まだまだ始まったばかりなので、少しずつ聞く態度や行動については指導しています。

    自主性を育む方法等も知りたいです。

    よろしくお願いいたします。

  • いつも拝見させて頂き、ありがとうございます。大変為になっております。

    1、チームの雰囲気が良くない時の盛り上げ方。

    2、アシストに関する組織で意識する事。