シュートヘジテーションの動画、非常に勉強になりました！
いかに、演技っぽくしてフェイクをかけて、シュートに見せるか。
とても深い技術だと感じました。
最後の1対1は選手も周りも盛り上がっていて効果的な練習にも
思えました。
終始、中川さんが「絶対できるから」と声を掛けていたのが印象的でした。練習していれば必ずできる！選手にはモチベーションを持たせるためにも大事であり、やる気にも繋がる。選手達を取り残さない。できると信じてるよ！というメッセージが伝わってきました。生意気なことを書いてしまいましたが、率直に感じたことを共有させていただきます。

バスケットはシュートが入ってはじめて得点になります。
様々なシュートフィニッシュを練習で取り入れています。
子どもたちへ伝えているのは「ゲームライクに！」「DFがいることを想定して！」です。
これから試合等を通じて様々なシチュエーションに遭遇していくので、経験も必要だと感じています。
エンドラインからDFをつけながらドリブルをして様々なシュートフィニッシュにチャレンジする練習は早速取り入れていきたいと思います。
動画で中川さんが『やれば絶対にできるようになる！』と何度も声掛けをされているのが印象的でした。
私が指導しているのはミニバスなので、ポジティブな声掛けは特に意識的に行うようにしていきたいと思います。

シュートヘジテーションのレッスン動画、非常に面白かったです。
クリニックを受けている子供も、学んでいる大人も笑顔で楽しそうに取り組まれている姿が印象的でした。
中川さんが作り出した空気感だと思いますが、子供達が積極的に挑戦していて大人も心から楽しんでいるように見受けられました。
素敵な空間だと感じました。

シュートバリエーションは数多く練習していることが多いと思いますが、ディフェンスと競り合うことを意識した身体の使い方まではできていない場合があると思います。シュートのやり方だけでなく、目の前にディフェンスがいてること・競り合ってくることをしっかりと意識する、もしくは実際にディフェンスを立たせて行うようにしていきます。また、ポンプフェイクなどでも仰っていたように「目線」「動作スピード」「ボールの動き」をリアルな場合と同じように行い、相手を出し抜いたタイミングでギアを上げてシュートまで行くということは、自分が指導している選手達にも習得してもらえるよう見本を見せながらやっていきたいと思います。

シュートのフィニッシュバリエーションを沢山持ちＤＦをイメージしながら練習をし、実践ではその場面ごとＤＦを見て感じて自分の判断でフィニッシュバリエーションを選んでシュートを決めれるよう取り組んでいきたいと思います。

シュートフィニッシュのバリエーションが多くあれば、状況によって最善のシュートを打つことができ、ミスを最小限に抑えられる。これは自信にもつながるが、強い心を保てることにもなる。実戦で使えるようになるまで繰り返し練習していきたいと思います。

以前、このドリルを取り組んでました。
かなりやり込んだと思います。

全部出来なくても、最初は２つくらい自分の必殺技になるようなシュートを見つけよう！

そう言いながらやってました。
自分の気に入ったものは、早い段階で出てきました。
練習中も、この場面はこれ使えない？と問いかけながらやってました。

マッスルメモリーに組み込まれてるんですよね。
今はやってないのですが、メモリーされてるものはオートで発動します。

低学年の子達にも、また一から教えます。
これをやるとやらないのでは、かなり違いますね。

シュート練習なので、生き生きとやってくれます

子どもたちは、いろんなことができるようになりたいのですね。次は何だろうとワクワクしてから様子が伝わってきました。
そして、雑にならないようにきちんと体の向きやステップ、エネルギーの方向などをわかりやすく伝えているのが参考になりました。ディフェンスとのどういう競合いの中で使うのか、を伝えるのも大切ですね。
あとは、ダブルドリブルやトラベリングじゃなきゃ決まるシュートは何しても良い！は私もすごくワクワクしました。
そしてナイスタイミングだったのが、最近良く話しにくるようになったキャプテンの子が、「最近、ボールをもらうと、カバーディフェンスがしっかり準備されていることが多くて。もっといろんなシュートが打てるようになりたいです。」と昨日相談されました。
なので、今日早速やってみました。
いろんなシュートフィニッシュを練習して、自信つけようよ。
これだけで、子どもたちのワクワク感が伝わってきました。
身体の向きや、歩幅、など身体の使い方の部分を個々に直してあげるだけで、短時間で打つところまではできるようになりました。初心者ばかりなので難しいかな、と思っていたのですが、子どもたちがどんどん練習するのでビックリです。
あれ！間違えたかな！
には、オーバードリブルやトラベリングじゃなきゃ何でもいいんだよ。
の一言で解決。
私もトラベリングだけ指摘して、あとは、「ディフェンスイメージして、最後強くだよ」「すごい！できた！〇〇はこれが得意になりそうだね。」と名前を呼んでみんなを褒めてみました。今日は最後までステートが下がらず、ワクワクな練習になりました。
キャプテンの子は、パワーステップのシリーズをやりこみたい！あと、逆手のレイアップ！
ヒントを見つけてくれたみたいです。
１つのことをやり込むのも大切だけど、新しいことができるようになる嬉しさはやっぱりすごいですね。
この雰囲気を大切にできるよう頑張ります。

マッスルメモリー＝身体で覚えたことが試合に出る

という言葉が印象的です。

練習でやったはずなのに、なかなか試合に出ない。
それはやはり身体に記憶されていないということなんですよね。
常に共通のポイントを意識し身体に覚えさせる練習の積み重ねが大切と改めて感じました。

また、たくさんの言葉を選手に伝えながらも選手の運動量が落ちないことも重要だと思いました。
ありがとうございます！

シュートバリエーションでディフェンスを欺くことができますね。
段階を踏んで伝えることで、目的意識がかわり、理解して取り組めていたように見えました。
最後に大事なポイントとして、対人での確率を上げないといけないことを伝えることで、ディフェンスを意識して、試合をイメージしてしないと意味がないと、伝わりそうです！
シュートヘジテイション、オフハンドの使い方で全然変わりましたね！客観的にアドバイスしないと気付かなかったかもしれません！
エネルギーフェイクと同様ですが、バスケットは情報戦なので、情報遮断フェイクでもいいでしょうか。

私がバスケットを教わった時には、本当にレイアップとジャンプショットしかスキルがありませんでした
(２０年以上も前のこと)
本当にこれをどれだけ若いときに教わりたかったか！
バスケットの進化を感じています
でも、今は逆にこれらを伝えることができるということが本当に嬉しいです

形だけでなく、最後の、いかにディフェンスをイメージしてできるか

ここは、フィニッシュが成功したかどうかではなく、選手の意識(態度？)を見ればわかるかなと思いました
そういうところがコーチがしっかりみて声をかけなければいけないところだと実感しました

最新動画ありがとうございます！

シュートバリエーション、沢山あることに驚きました！
さらに、、、教えられることが増えたことを嬉しく思います。

14種類ほどありましたが、どれも体に染み込ませることが大切と感じました。随所で解説がありましたが、ポイントを踏み外さないように伝え定着させたいです。

やはり、伝え方か重要ですね。
常に着地点を意識づけされているし、やる気にさせています。
私にとっては、新しいスキルの学び、伝え方の復習・確認できる内容でした！

動画終盤の解説が印象的です。
・練習したこと自由にやっていい
・ダブドリ、トラベリングにならなくて、決まるシュートなら何をやってもいい
コレ、ワクワクしますね！

また、最終的に試合の基準値が全てということ。
全力でやること。
中学生のドリブルレイアップに強く表現されてました！
基準値大切にしていきます！