こんにちは！
考えるバスケットの会 中川です。
今日は３つ目の動画を公開します。
子供たちが良い感情の状態で、
より集中でき、良い雰囲気でコートに臨むための
エネルギーの管理の仕方がある。
とお伝えしました。
それを僕は、
ステートを管理する
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
と言っているのですが、
（ステートとは＝子供たちの感情の状態を指します）
それを意識しながら行っているコーチングと
そうでないコーチングだと、
指導の成果に大きな違いが生まれます。
今日の動画は、
選手のステート(感情の状態)が、
「良いとき」と「悪いとき」
～～～～～～～～～～～～～
で、どうバスケットに影響するのか？
Before-Afterの形でお届けします。
冒頭は学生コーチにあえて、
良くないパターンを実践してもらい、
その後、中川が
選手の感情をしっかり高めながら
指導していきますので、
ぜひ始めとあとの
（Before-After）の違いにご注目ください。
※こちらからご覧ください↓↓
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▼期間限定動画＃３
『【公開動画】ステート(感情の状態)を
高めながら行うバスケット指導(07:05)』
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今回も
動画を見て、
気づいたことや感じたことなど
自由にコメントいただけますでしょうか。
コメント頂いた方には、
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色んな意見が聞けますと嬉しいです＾＾
ご協力のほど、
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コーチが意識すべき３つのアクションとは(07:28)
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『【公開動画】子供を惹きつけ行動(考動)を促す
バスケット指導の仕方・伝え方(12:58)
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高めながら行うバスケット指導(07:05)
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★ここ数日、反響を呼んだ
バスケット指導についての記事：
■怒られて嬉しい子供っているの？
https://bit.ly/2XUPxxU
■【其の二】怒られて嬉しい子供っているの？
https://bit.ly/3kHzWKM
お時間あるときに、ぜひ読まれてみてください。
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