こんにちは、
考えるバスケットの会 中川です。
以下、指導動画の
反響がスゴイです！！
▼秘密の指導テクニック：
https://bit.ly/3imBTdT
（子供を惹きつけ行動を促す指導ノウハウ）
たくさんの感想、コメントを頂き、
本当にありがとうございます！
皆さまのバスケット指導の
お役に立てれば幸いです。
これからも一緒に
より良い指導について考えていきましょう！＾＾
・・
・
さて、、、
今回クイズの答えに対して
さらに続々とコメント頂いてます！
★＝＝以下頂いたコメント＝＝★
寄り添っている感じがものすごく出ています。また、みんなの前で名前を出して誉めているところなど、意欲が高まると思います。
やってみようという気持ちにさせる、前向きな言葉がけが多いです。
（じゆん）
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子供達の名前を呼んだり、そのプレーの良いところをリアルタイムで伝えてあげている。中川さんの声がけに凄く力を感じるので、グッド！と言われるととても自信がついて、どんどんチャレンジしていけている。
（C64）
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前の練習が次の練習に繋がってる事を説明している点。子供にも分かりやすく実演し、擬音とかを用いてどこがポイントなのか分かりやすく例を何回か見せている点。全員を名前で呼び必ず褒めている点。
（TAK）
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押しつけがましさが全くなく、でも子供たちが自分もこんな風にできるようになりたいと感じさせる話し方、声かけがすばらしいと思いました。
一度にたくさんのことを詰め込まないとないで、一つ一つステップアップしていくのもいいですね。
大変参考になりました。
（ミッチ）
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事前にやった練習からの繋がりを説明して、
擬音を使ってタイミングを取れる様にしている。
ミスが出たプレイヤーには、もう一度チャレンジさせ、全員に常にポジティブな言葉をかけている。
もしかしたら子供達に敬語なのもいいのかもしれないと感じました！
トム•ホーバス氏も敬語なんですよね。
（たけ）
＝＝＝ここまで＝＝＝
ありがとうございます！
自分が意図して実践していることを
皆さんも言葉にしていただき、嬉しく思います。
動画の中では、
体系立てたコーチングノウハウを
かなり意識して実践しています。
今日は全部をお答え・・・
というのはできないのですが、
一つ言うなら練習内容の
関連付け、紐づけ
—————————
は、けっこう意識しています。
TAKさんがコメントにも書いてくれた、
”前の練習が次の練習に繋がってる事を説明している点。”
ですね。
よくバスケットの問題でありがちなのが、
「なんでこの練習をするのか分からない」
「試合の何に繋がるのかがイメージできない」
「目的が分からず、モチベーションが上がらない・・」
こういった練習に対するモヤモヤです。
選手がしっくり感をもって前に進めるよう、
取り組む内容についてきちんと
それが何に繋がるのか？
どこで活きるのか？
何のためにこの練習をしているのか？
が、しっかり理解でき、
前に進んでいけるよう
対話型で接していくことをいつも意識しています。
そのほかにも、動画の中では
選手が
より理解しやすく、
より集中でき、プレーに没入しやすい、
10個以上の対人支援テクニックを使って関わっています。
また、
どこかのタイミングで
詳しくお伝えしていければと思います＾＾
・・
・
さて、、、
この流れで次回も
動画を公開します。
中川がバスケ指導で
意識しているのは、
何を教えるかより
～～～～～～～～
どう教えるか。
～～～～～～～
これが指導の成果を変えることを、
全国10万人以上にバスケット指導してきた経験から確信しています。
その中でも
とくに選手の感情をしっかり見極めた、
「ステート」の管理がとても大切だと考えています。
ステートとは＝子供たちの感情の状態を指します。
つまり、
子供たちが良い感情の状態で、
より集中でき、良い雰囲気でコートに臨むための
エネルギーの管理の仕方があるんです。
「中川さんのクリニックは、
なぜか子供たちが落ち着いて集中して取り組んでいるので不思議です・・！」
「べつに熱血指導というわけでもないのに、
子供たちがスーッと話を聞いて実践できてるんですよね・・」
クリニックにご参加頂いた
指導者・保護者さまから
よくこんな感想を頂きますが、
これには確たる考え方があるんです。
次回、
その参考となる動画をお届けします。
次回は
これまでとは、
ちょっと感じを変えて・・・
子供たちのステート(感情の状態)が、
「良いとき」と「悪いとき」
～～～～～～～～～～～～～
この違いが
どうバスケットに影響するのか？
Before-Afterの形でお届けします。
短い動画ですが、
ぜひ参考にされてください！＾＾
＝＝＝＝＝＝
選手のモチベーションが上がるような声掛けの方法が知りたい。
（かたやま）
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中川さんはどのように選手のやる気を引き出していますか？
（ケンボー）
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子供の集中力を切らさない方法が知りたいです。
（にしむら）
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一つのヒントとなる
動画を公開しますよ！
それでは明日またメールさせて頂きますね。
楽しみにしていてください。
■追伸：
昨晩、
コーチ養成メンバーの
埼玉のU-15コーチ尾崎さんと、
女子日本代表チームが
アジアカップで使っている
セットフォーメーションの話で盛り上がりました＾＾
スペインピックやAIカットなどを絡めて
オープンを創っていましたね。
このところ
会のメンバーに公開した、
最新動画Lesson248,249のプレーが
ガッツリ出てきてました。
「DFFはなぜああ反応したのか？」
「もっとこう出来たんじゃないか？」
「他にはどう攻めていけばいいか？」
などの話で盛り上がりました。
バスケットに熱心なコーチと
プレーについて考えていけるのは、
かなり大切な時間です＾＾
スキル・戦術・メンタルなど、
共に学び、刺激し合える仲間がいることを
本当に嬉しく思います。
こんな素敵な同志をこれからも
増やしていけたらいいですね＾＾
★これまで配信済みの特別動画：
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
▼期間限定動画＃１
『【公開動画】怒る指導はダメな指導？？
コーチが意識すべき３つのアクションとは(07:28)
https://bit.ly/3uvvpOV
▼期間限定動画＃２
『【公開動画】子供を惹きつけ行動(考動)を促す
バスケット指導の仕方・伝え方(12:58)
https://bit.ly/3imBTdT
▼アンケート特典
『インターハイ得点王と実践していた
裏パス一つで必ず点に繋げる方法(03:16)』
https://bit.ly/2XR7RYk
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★ここ数日、反響を呼んだ
バスケット指導についての記事：
■怒られて嬉しい子供っているの？
https://bit.ly/2XUPxxU
■【其の二】怒られて嬉しい子供っているの？
https://bit.ly/3kHzWKM
お時間あるときに、ぜひ読まれてみてください。
※ 期間限定！
→ 【バスケが上達する！超実戦スキルブック第６弾】を無料プレゼント中！
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視聴者からのコメント