中川です、
コーチと子供たちの関係が
仕切るか、怒るかだけでは、
喋れる選手にはなれないと思います。
褒める、認める、任す、見守る、質問する。
ときに横の関係でカジュアルに関わる。
子供たちが前向きに
自己開放できるよう
Teachだけじゃなく、
コーチングを取り入れるべき。
自分の経験から強くそう思います。
で、、、
直近の考バスサイトに
こんな動画レッスンを公開しました。
▼『Lesson297 子供たちの判断力をグングン高める！考えて動ける選手を育てる３ステップ』
https://t-bas.net/user/detail/6mtogjgkf6
考えるバスケット協会認定コーチ第２号の
千葉の金子さんのミニバスチームでの
取り組みになります。
バスケットは
チャレンジのスポーツ。
育成の現場で、
当然ミスはつきものです。
が、、、
それを取り立て、
否定的な声がけをするのか、
次どうやったら
上手くいくかを一緒に考えるかでは、
180度違う成果に繋がります。
金子さんは、
スキルと判断の部分を明確に切り分け、
問題と向き合っていきます。
スキルの問題があれば、そこは練習あるのみ！
では判断は？？
「どうやったら子供たちの判断力が身に付くのか？」
そのために行ったのが、
以下３STEPです！
１）判断軸を創る
２）壁にぶつかる
３）問う（考える）
何かミスが起こったとしても、
選手の目線に立ち、
「どんなふうに見えていたの？」
「どうすれば良かったかなぁ？」
これをチームでシェアした判断軸をもとに、
選手にコツコツ質問していきます。
・・・すると、ビックリ！！
気づけば、子供たちが
どんどん考え、判断し、動けるように！
そして、さらなる効用が！
「もともと全然喋らない子たちだったんですが、
むちゃくちゃ喋るようになりました。」
自分たちで判断し、
考えて動くチャレンジをしたことで、
どんどん主体的に子供たちが
自分主導でバスケットに取り組むようになりました。
そんな劇的ビフォーアフターの実践例を
会員メンバー限定で公開しています。
https://t-bas.net/user/detail/6mtogjgkf6
ここで金子さんが行ったアプローチは、
冒頭にお伝えした、
Teachじゃなくコーチング
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
選手に考えてもらうやり方です。
コーチングとは、
良質な問いかけの中、
^^^^^^^^^^^^^^^^^
選手に考えてもらうこと
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
子供たち自身に
考えてもらうことで
コートでの取り組む向きが
全然違ったものになります。
それを認定コーチの金子さんの
実践例から学ばせてもらいました。
子供たちは確実に
考えてプレーできる選手になれます。
これからも
考バス協会のメンバーとともに、
考えるバスケットを伝えていければと思います。
★横浜・名古屋・大阪合宿、続々と参加表明頂いています！
https://bit.ly/3D3NXvt
来る11月からの
名古屋・横浜・大阪でのバスケット合宿！
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https://thinkbasket.com/tbo-camp1112-1204/
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それでは、
今日も最後までお読みいただき、
ありがとうございました。
中川直之
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